2004年杭州市中小学教师教学能力水平考核语文.docVIP

初语试 ? 第 PAGE 6 页（共 6 页） 2004年杭州市中小学教师教学能力水平考核 初中语文试卷 应考教师须知： 1．本卷分三个部分，满分100分，考试时间120分钟。 2．答题前，请在密封区内填写市县（区）名、校名、姓名、准考证号和所申报的职称。 3．答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。 4．加*号的试题，申报高级职称者必做，申报中级职称者不做。 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 总 分 得 分 第一部分（30分） 1．“充分发挥语文教学的人文功能”是语文课程的基本理念。对这一理念，你是怎样理解并在教学实践中加以实施的？请简要阐述。 2．教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》在“评价建议”中提出了哪些总的“评价原则”？请你先简述这些“评价原则”，再联系自己的教学实际，简要说明贯彻情况。 第二部分（30分） 3．问题教学法是语文教学中最常用的教学方法，它以提出问题为切口，以探究问题、解决问题为过程，以提高学习实践能力为目的。在教学实践中，你是怎样有效地运用问题教学法的？请举例简要阐说。 4．鉴赏人物形象是文学作品教学的重要内容。下面是对《曹操煮酒论英雄》一文中曹操和刘备这两个人物进行赏析的教学过程和方法，你认为这样的教学设计如何？具有哪些教学功能和意义？请作出简要评析。 一、具体分析人物形象 1.简要概括曹操和刘备两位人物的性格特点。