初中语文各种文体阅读答题技巧大全1.pdfVIP

现代文第一种文体——说明文 05 年 06 年 07 年 08 年 09 年 2010 年 说明雾 二维条形 计量雨滴 太空 “清洁工” “长信宫”灯 淘米水的 码 妙用 议论心系一 谈 “忍” 学习语文不能要 读书杂谈 处 求速成 记叙 白苍鹭我看到了 江南陶公柳 小扇轻摇的时光 昙花终于怒放 最美的善 一条河 举 现代文阅读第一种文体——说明文 1.说明对象与内容概括 ①文章第⑧段画线处应填写的表明这段文字说明中心的句子是什么？ —2004 年《走进森林》 ②请简要概括文章第③段文字所说明的内容。 ——2006 年《二维条形码》 ③请简要概括本文说明的主要内容。 ——2007 年《计量雨滴》 ④选文的说明对象是什么？ ——2008 年《太空清洁工》 ⑤选文第④段说明的主要内容是什么？ ——2008 年《太空清洁工》 ⑥长信宫灯得名的原因是什么? ⑦ 简要说明长信宫灯为什么堪称中华第一灯。 ——2009 年《长信宫灯》 答题方法：主要内容在整体感知的基础上概括，从具体文中具体语句中选用词语或组织句子。 事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。 2.层次梳理与整体感知 示例：①文章是从哪两个方面对森林的价值进行说明的？ ——2004 年《走进森林》 ②文章第③段从哪些方面说明了雾的危害？—05 年《雾》 答题方法：先理清层次，再进行概括说明。 3.说明方法判断与作用分析 示例：①文章第⑤段中画线句子列举数字进行说明有什么作用？ —2004 年《走进森林》 ②文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用。 ——2005 年《雾》 ③文章第⑤段运用了哪些说明方法？意在说明什么？ ——2006 年《二维条形码》 分析及答题方法： 07 年、08 年、09 年已经没用此题型，这告诉我们现在虽然考说明文，但主要还是考察感悟 和理解，文体特征考察很少，09 年 120 分只有论证方法及作用 3 分题。 答题方法： 1、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使 说明更有条理性。 3、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更 概括地揭示事物的特征/事理。 7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。 4.说明语言特点与作用品析 ①第⑦段画线句子中的 “缓解”改成 “消除”可以吗？为什么？ ——2004 年《走进森林》 ②文章第③段中加着重号的 “容易”能否去掉？请说出理由。 ——2005 年《雾》 ③文章第②段运用了 “慧眼识人”、 “认物”、 “跟踪”、 “身份证”等词语，有什么表 达作用？—06 年二维条形码 ④文章第⑥段加着重号的词语 “下雨”有什么表达效果? ——2007 年《计量雨滴》 ⑤选文的语言生动、形象，请从选文中举出一例，并作简要分析。—2008 年《太空清洁工》 解析：可以分一下几类： 1、加点字词有何作用？ 答题方法：抓住说明文语言准确这一特点答题，格式：准确/生