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教师学习普通话的心得体会
对于普通话,没有人会感到陌生,但如何才能说好普通话,
却是需要专业的学习与练习来完成的。 在经过一段时间的学习后,
我对与学习普通话也有了一些自己的感受。 练习普通话是个漫长
的过程,需要一点一滴去提高。首先,要对普通话有一个基本的
了解,普通话,它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、
以现代白话文为语法规范的一种语言。它是我们日常工作,生活
中交流不可缺少的工具。其次,应该对自己的普通话的水平有一
个初步的评估,明确自己不足的地方,做有针对性的计划与练习。
在课堂中的学习只是一个引导性的,课后的巩固和练习才是改正
发音的一个重要环节。
常说坚持就是胜利,学普通话也是这样的。在南方,相对而
言,普通话的说话群体处于弱势。做为一个说吴方言的人,在平
翘舌方面还是没有那么标准,说话的时候没有北方人的那种腔调
与韵味。在学习的过程中,我会听着老师提供的录音,边听边练,
及时纠正自己发音有问题的地方,反复练习,然后在日常的口语
交流中,注重自己发音的准确性,也可以找一个讲话的对象,互
相纠正。
除了 发音的准确性,朗读也是普通话学习中的一个重要内
容。朗读主要讲究的是它的感情以及发音的准确性,既有感情又
发音准确的朗读会使听者有一种舒适的感觉,而不是磕磕绊绊或
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生硬的感觉。在练习朗读的过程中,气息是很重要的一个方面,
要注重把握气息的运用,即不能过于急促,也不能过于冗长。当
然,情感是需要体验与培养的,需要理解,朗读不只是技术活,
更是一种美享受。朗读是体现普通话魅力的一种特别的方式,是
值得我们去学习与感受的。
作为一个教师行业的人, 学好普通话才能更好的与学生交流,
同时也能在交流过程中主动纠正学生的发音。 当然 , 即使不是教师
行业的人,也应该努力的学好普通话,俗话说的好,学好普通话,
方便你我他。
普通话早已是中国通用的语言了,每个人都有责任去学好普
通话,不管是在工作还是学习中,只有每个人都自觉的去学习普
通话,注重发音的准确性,普通话才能向一个更高更好的方向发
展。
里合庄小学 胡海华
2013 年 10 月
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