机械设计与制造专业人才培养专题方案.doc

机械设计和制造专业人才培养方案 一、基础情况 （一）专业名称、代码 专业名称：机械设计和制造 专业代码：580101 （二）教育类型、学历层次及招生对象 教育类型： 高等职业教育 学历层次：全日制专科 招生对象：一般高中毕业生和中等专业学校、技工学校、职业高中毕业生 （三）学制和毕业学分 学 制：基础学制三年，弹性学制二至五年 毕业学分：最低毕业学分是128 （四）专业介绍 本专业培养能适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全方面发展，掌握本专业所必需科学文化知识及专业基础知识，掌握机械设计和制造基础理论、应用知识和操作技能，熟练应用计算机辅助设计及制造技术、数控技术，满足机械制造工艺制订、工艺装备制造、机床设备操作等岗位要求，含有进行机械设备控制、生产组织、技术管理高素质技能型人才。专业职业岗位（群）定在机械产品设计和制造、机械设备操作、安装、调试、维修、维护和技术改善、运行、销售、管理等岗位。 机械设计和制造专业是为适应社会及XX机械行业发展需求，满足企业生产第一线高素质技能型专门人才迫切需要，结合高等职业教育特点于20XX年申报设置，20XX年开始招生一个专业。多年来一直坚持以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展道路办学方向，前后和十余家省内著名国有企业建立了实习、就业关系，有机械行业协会指导专业建设、教学改革，毕业生实施“双证书”制度，服务地方经济，招生面向全国。 由20XX年至20XX年，招生278人，现在在校生127人。机械设计和制造教研室有老师4人，校内兼职老师2人，校外兼职老师3人，其中有2人为企业工程技术人员。学生就业率均平均保持在95%以上，职业资格证书获证百分比为100％. 校内实训中心为XX省数控大赛考点单位，含有劳动部职业技术资格判定资格，为中央职业教育数控基地、XX省高职高专院校省级示范实习实训校内教学基地。引入企业和盛精密机械加工厂，机械CAD/CAM技术力量雄厚，在实训步骤含有良好条件。 本学生掌握必备机械设计及制造专业基础理论和专门知识，机械加工机床操作及加工工艺。关键学习机械CAD/CAM技术，MasterCAM、UG、solidworks 、AutoCAD等软件，突出含有计算机辅助制造和设计能力。在机械行业从事机械制造、机械制造工艺编制、现代机械制造设备利用、数控加工编程和计算机辅助设计、现场机械生产组织及管理等方面工作。 主干课程: 机械制图及测绘、AutoCAD、电工技术基础、电子技术基础、机械设计基础、公差配合和技术测量、金属工艺学、电器控制和PLC、液压和气动、金属切削加工方法和设备、机械制造工艺和夹具设计、机电设备装配安装和维修、机械CAD/CAM、数控机床编程和操作、机械产品设计。 二、人才培养目标 （一）专业培养目标 本专业关键培养面向XXXX股份、XXX股份和XX机械集团等机械、装备行业相关企机关，从事机械产品设计和制造、机械设备操作、安装、调试、维修、维护和技术改善、运行、销售、管理岗位，含有机械设计和制造基础理论、应用知识，含有进行机械设备控制、生产组织、技术管理能力技艺型、复合型、德智体美全方面发展，高素质技术技能型人才。 （二）职业岗位（群）能力目标 本专业毕业生关键面向XX机械行业；其岗位（群）关键职业能力范围是1、含有对机械产品制造设计及机械设备实际操作技能及维护和故障排除； 2、含有机械产品设备安装和调试、技术改善等能力； 3、能进行机械产品、设备技术管理及服务。同时要求毕业生含有职业可连续发展能力。 职业岗位（群） 经典工作任务 职业行动能力 职业资格证书 岗位一岗位一 机械产品加工制造，机械设备操作及维护，技术管理及服务等工作 机械产品制造和装配，机械加工设备操作、日常维护、维修和保养，设备检测，技术管理及服务等工作 机械产品制造设计及机械设备实际操作技能及维护和故障排除能力 维修电工等级证；数控车、铣、加工中心操作工等级证；装配钳工等级证 岗位二机械产品设计、工艺制订，产品设备安装、调试和售后维护 依据要求进行一般机械产品设计，制订生产工艺规程，协同完成机械产品设计和设备安装、调试，能完成部分产品技术改造。 机械产品设计、制造工艺确定，机械设备技术管理及服务能力 维修电工等级证；数控车、铣、加工中心操作工等级证；装配钳工等级证 …… 三、专业人才培养规格 培养规格 组成要素 关键内容和要求 专业知识 职业素质 思想道德修养和法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 大学生职业计划和就业创业指导 大学生心理健康教育 创业基础 计算机应用基础 高等数学 大学英语 大学体育 职业能力 机械制图 AutoCAD 电工技术基础 电子技术基础 机械设计基础 电器控制器和PLC 金属切削加