机制专业方向综合试验参考指导书液压.doc

机械设计制造及其自动化专业 液压和气动技术 综合试验指导书 机械工程学院 二○一十二个月十二月 前 言 一、液压和气动技术综合试验教学目标 试验教学和理论教学互为补充，是机械类专业学生必修关键实践性步骤。其目标是加强学生对专业基础知识和专业知识了解，并培养学生知识综合应用能力和工程实践能力。液压和气动技术综合试验关键是培养学生对元件、基础回路工作原理和性能和系统设计步骤和方法认识，了解液压和气压产品设计、制造和开发研究，了解液压和气动技术工程实际应用；培养学生综合设计能力、分析能力、创新能力和实践动手能力和培养学生计算机应用能力。深入提升学生团体精神合作意识。 二、试验要求及应达成能力要求 经过试验要求学生：掌握液压元件工作原理、安装及应用；掌握节流调速回路性能试验和分析方法，熟悉节流调速性能试验过程，能够进行有效测量、正确数据处理和特征分析；掌握液压基础回路和气动基础回路组成、工作原理和特征，熟悉部分常见基础回路设计、安装和调试；学会分析和排除液压系统常见故障，正确处理数据和表示试验结果。 试验中注意正确使用各项设备、器具，注意安全，遇有故障要立即向指导老师汇报，妥善处理。同时注意卫生，保持良好秩序、试验完成要清理试验设备和现场。仔细认真地做好每一个试验，从中学到基础试验理论和试验技能，取得分析和处理“液压和气压传动”技术中工程实际问题能力。 三、试验组织和教学方法 学生在试验前必需认真复习课程相关内容，认真预习试验指导书。指导老师合适提醒试验要求、试验设备结构、性能及注意事项，并检验预习情况。学生必需了解仪器设备原理及使用方法，按各项试验要求搭建回路，待指导老师检验确定连接可靠无误后方可操作，逐项统计数据，并完成试验汇报。 试验后学生认真完成试验汇报，按时交给指导老师批阅、评分，试验汇报要求： （1）试验汇报要求对测试参数和现象要如实统计，数据认真处理分析； （2）简明扼要回复试验汇报中思索题； （3）要求学生独立完成汇报。在原汇报基础上，期望能自行设计汇报形式和内容。 （4）凡需要画曲线，一律用16K方格纸，不得用其它纸替换。试验汇报做在“盐城工学院试验汇报”纸上。字迹清楚，书写整齐。 另外学生在完成全部“必做试验”同时，可依据自己实际情况，利用现有元件，确定其它方案，进行自主试验。试验时间自定，数量不限。 四、试验成绩考评和评定措施 依据实际操作和出勤情况和试验汇报完成情况评定成绩。 第一部分 试验设备介绍 液压和气动技术综合试验关键使用自制设备—自主式液压气动控制技术综合试验台。此试验台采取插件板和带有连接插头多种液压元件，能够在不使用任何工具情况下，快速、灵活、方便地插接组成所需要试验回路，并对系统参数进行测试。 1、YQZ-011型液压和气动综合试验装置介绍 自主式液压和气动综合试验装置是依据现代教学特点和最新液压和气动技术课程教学纲领要求及专业培养目标而设计。它采取最优异液压元件和新奇模块设计，组成了插接方便系统组合。 关键特点： （1）试验过程模拟工业生产过程，试验内容学科交叉，基础知识和综合知识结合。适用机械类专业课程试验教学及综合试验教学。 （2）系统采取开放式设计、模块化结构，该系统全部采取标准工业液压元件、气动元件，贴近工程实际。 （3）快速而可靠连接方法，特殊密封接口，确保试验组装随便、快捷。 （4）可编程序控制器（PLC）电气控制试验，机电液一体化控制试验形式。 可实现手控、液控、气控、电控、PLC控制等多个控制方法。 2、试验装置组成及原理 试验装置由试验台架、液压泵站、常见液压元件、电气测控单元等几部分组成。其泵站原理图图所表示。 试验工作台由试验安装面板、试验操作台等组成。安装面板能够方便、随意地安装液压元件，搭接试验回路。 3、技术性能： 工作台尺寸：长×宽×高＝1400mm×360mm×880mm 试验台尺寸：长×宽×高＝1600mm×1100mm×1300mm 液压泵站1： 泵1：VP-SF-20-D，额定工作压力：7MPa。额定排量：11.1mL/r 。 配电机：Y100L2-4，额定功率3kW，额定转速1430rpm。 泵2：YB1-10，额定工作压力：6.3MPa。额定排量：10mL/r 。 配电机：Y90L-4，额定功率1.5kW，额定转速1440rpm。 液压泵站2： 泵1：25SCY141-B，额定工作压力：32MPa。额定排量：25mL/r 。 配电机：YQB132M-4，额定功率7.5kW，额定转速1440rpm。 泵2：YB1-10，额定工作压力：6.3MPa。额定排量：10mL/r 。 配电机：Y90L-4，额定功率1.5kW，额定转速1440rpm。 泵站油箱：YZW-200LE-4.5kWB（YZW-200LE-4.5kWB）；附