新增小图书管理员,包括设置权限、变更及修改密码操作流程.docxVIP

第一部分 新增小图书管理员及设置权限 第二步：做好下列8项 读者条码：为XG的”小管”拼首大写首字母）+年级+班级序号+小管理员序号。 当然也可白行编制，但是不能跟 系统用户和读者管理中的读者条码重复。举例：X姓名：为小管理员的真实汉字名，举例： 阿明 登录名（英文）：为阿明的全拼：aming 性别：根据小管理的性别，选择一下，举例： 男 类别：选择为学生 起始位置：选择为流通控制 密码：使用字母和数字的组合密码，举例： amtb48 过期时间：小管理员的有效期限，可以设为毕业时间，举例： 2017-7-1 点保存 保存成功就进到这个页面 第三步：点 倒一访!可权骤一1,进到访问权限设置页面，系统默认赋予新增用户所有权限 注意：选择增加杖限将自动选择修改极限 第四步：点 清除，清除所有权限勾选框的勾选; 系统默认赋予图书管理、单位管理、读者管理、网页管理这 4项浏览的权限; 用户功能 :增加 [ 删除 系统管理 □ □ □ □ □ 系统设置 □ □ □ □ □ 图书管理 口 □ □ □ 馆藏管理 □ □ □ □ □ 流通管理 □ 口 期刊管理 □ □ □ □ □ 单位管理 □ □ □ 诿者管理 □ □ □ □ 押金与罚款 □ 口 网贞管理 □ □ □ 统计报表 □ □ □ □ □ v阿明A访问权限 全选 清除 保存 1 ◎全选 清除1 注意，选择增加权限将自动选择修改权限 第五步：分别勾选 流通管理、期刊管理中的浏览和操作权限框; 点 保存，观察到页面刷新了一下，即保存成功。 这样就新增了一个小管理员，并对小管理的操作权限进行了设置。 依据这个权限设置，小管理员只能进行图书的借还操作。 每个班可以根据实际情况培养多名小管理员， 其他小管理员也参照这个步骤逐一建立新用户， 并 对权限进行设置，即可。 小管理员的登录是直接从网图系统登录； 在浏览器中输入网图系统的网址，敲回车键，进到图书馆首页 输入用户名和密码 点登录，即可。 第二部分 小图书管理员的变更及更改密码 1.变更 小图书管理员有更换的情况，就在网图系统把旧小管理员的姓名改成新小管理员的姓名，即可 进到- 系统管理-系统用户 找到该小管理员，点该小管理员前面的内部编号 进到该用户信息页面 占g修改 J \、、 把姓名更改为新小管理员的姓名 — 点保存，即可。 2.更改密码 我们建了一个小管理员用户，如果小管理员忘记了白己的密码，那么就需要图书管理员老师用 admin那个账号登录系统，给小管理员重置密码。 进到- 系统管理-系统用户 找到该小管理员，点该小管理员前面的内部编号 进到该用户信息页面 占曲更改密码 J \、、 进到这个页面 当前密码 新密码 再次输入新密码 回提交 当前密码：图书管理员老师使用admin账号直接登录网图系统的密码； 图书管理员老师如果忘记了 admin账号的密码，请联系我们客服人员，我们给您重置一下密码 新密码：新的密码，字母和数字的组合密码。 再次输入新密码：再次输入一次新密码。 点提交，即可。 精品 文档 — 如果提示”当前密码不正确”，请检查一下当前密码输入是否正确，大小写是否区分，仍然提示 当前密码不正确”，请联系我们客服人员，我们协助您完成这项操作。 如果提示”密码与校验密码不匹配”，说明两次新密码输入不一致，请重新输入一下。 201。年读书节活动方案 一、 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知， 树立理想！ 二、 活动目标： 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 、通过活动，使学生养成博览群书的好 ，习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、 活动实施的计划 、做好读书登记簿 (1 )每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 (2 )每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会” ，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、 “书海拾贝”、“我最喜欢的” 、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自