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针对突出问题边学边查、立行立改情况 自开展 “两学一做 ”学习教育以来， 龙家镇扎实开展此项工作，各支部党员边学边查，针对 “六个着力 ”需要解决的问题，列出问题整改清单，细化整改措施，对党员干部履职行为不 规范、担当意识不强、自我要求不严、作风不硬，以及群众身边的不正之风等突出问题进行专项整治。 一、精准聚焦查找问题 边学边查边改，形成整改台账。由镇纪委牵头，会同相 关职能部门对全镇各基层党组织 “两学一做 ”学习教育开展情况进行定期督导检查，检查内容包括 “学习笔记 ”“心得体会”“专题讨论活动 ”“主题宣讲 ”等在内的具体环节，共查找到问题 13 条，收集到 “四风 ”方面意见建议 6 条,排查出 1 个软弱涣散党组织 . 二、精准发力解决问题 对于党员和党员领导干部身上存在的问题，一项一项地制定整改措施，例如，加强了对平桃村软弱涣散党组织的整 顿，规范了财务管理， 增强了党组织战斗力 ;又如加强了对党员的教育引导， 光辉支部党员文健， 多年来未参加组织生活， 组织纪律观念淡薄，理想信念模糊动摇，在 “两学一做 ”学习教育中，通过多方联系终于找到其下落，党支部派人对其进行交心谈心，并解决了其家庭的一些具体困难，让他感到了 党组织的温暖，现在的他能够主动与党组织联系，积极参加 党组织生活，定时进行思想汇报。据统计，在 “两学一做 ”学 习教育中，前后共整改好各个环节中存在的问题 13 条，教 育转化在精神不振、宗旨观念淡薄等方面存在问题的党员 5 人，整改 “四风 ”方面的问题 6 条，确保了 “两学一做 ”学习教育成效。 三、精准指导建章立制 为了建立党员学习教育的长效机制，进一步巩固提升 “两学一做 ”学习教育成果， 龙家镇继续对各党支部党员队伍中存在的突出问题进行了精准梳理、分析研判，科学准确地分析 产生问题的成因，着力挖根源、找对策，着力破难题、补短板，着力抓完善、促提高。并在此基础上制定和完善了《龙家镇党员干部学习制度》、《龙家镇干部职工管理制度》、 《周例会制度》、 《民主生活会制度》等相关制度，确保 “两学一做 ”学习教育常态化， 发挥党支部自我净化、 自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 针对突出问题边学边查、立行立改情况 按照市局 “两学一做 ”学习教育要求。 10 月 28 日，联合执法支队党支部组织开展党员 “边学边查，立行立改 ”专题讨论会。 下午 15 时，联合执法支队召集 27 名党员在支队二楼党 员活动室集中开展党员 “边学边查，立行立改 ”专题讨论会。 会议由支部书记朱自稳主持，各党小组长、党员骨干在学习 讨论会上发言。主要针对支队党支部在学习教育中是否坚持 边学边查突出问题导向 ;否带着问题学，坚持立行立改 ;是否查找党性意识薄弱、工作消极懈怠 ;是否存在看齐意识不强、宗旨观念淡化等问题。 会上，支部书记朱自稳详细阐述了开展党员 “边学边查，立行立改 ”的深刻意义。 作为一名党员就应该发挥先锋模范作用，践行为民宗旨意识。就要认真查摆宗旨意识，严把思想 “关口 ”，增强 “看齐意识 ”;就要坚持问题导向， 找准存在 “问题 ” 根结，理想信念牢不牢、宗旨观念强不强、工作劲头足不足 等方面查找不足 ;就要深入分析问题出现的 “根源 ”所在，做到脉络清晰、突出重点，切实找准 “病根 ”。 通过开展党员 “边学边查，立行立改 ”专题讨论会，支队党员结合本职工作中边学边查，边学边改，对照问题，立行 立改，做到自我剖析，正确把握 “党员标准 ”。目的通过 “自己找、互相提 ”等方式，认真查找自身在思想、作风、工作中的 不足。带着问题学，学得深入，对照问题改，改得彻底，这样才能确保 “两学一做 ”成果落地成效。