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- 2020-09-08 发布于天津
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课件 PPT 3 图形的运动 课件 PPT 1. 能在观察图片资料和旋转实验中得出 数学结论,初步从奇妙的图形中体会 所隐含的数学道理。发展学生对具体 图形的概括能力,培养几何直觉。 2. 通过对旋转图形的探讨,培养学生 探索事物变化中的内在规律。 学习目标 课件 PPT ① ② 探索新知 ② 探索新知 课件 PPT ② 探索新知 请将图形 A 绕点 O 顺时针旋转 90 °,得到图形 B , 再将图形 B 向右平移 5 格,得到图形 C 。画一画, 说说要注意什么。 O A B C 探索新知 图 1 图 2 A B O O 典题精讲 图 1 图 2 A O B B O —下 1 —右 1 典题精讲 课件 PPT 1. 观察方格纸中图形的运动,并与同伴进行交流。 ⑴图形 A 如何运动得到图形 B ? ⑵图形 B 如何运动得到图形 C ? ⑶你还有什么办法将图形 A 运动得到图形 C ? A B C 学以致用 课件 PPT 2. 画一画。 ⑴图形 A 向右平移 3 格得到图形 B 。 ⑵以直线 a 为对称轴,画出图形 B 的轴对称图形 C 。 A a B C 学以致用 课件 PPT 3. 你能通过卡片的平移和旋转将图 2 “还原”为图 1 吗?请尝试用一定的方式将“还原”的过程记录 下来,并与同伴交流。 图 1 图 2 学以致用 课件 PPT 4. 下面图 1 中的四个图形
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