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篮球抢断教案 【篇一：篮球赛课教案】 篮球运球 授课老师：刘梅指导老师：黄海 一、 本课的设计思路 本课以《体育与健康课程标准》的基本理念为指导，结合魅力课堂 的理念方法，采用 “四环两型 ”教学模式引导学生进行情境自学，合 作互学，展示激学，提升领学，以启发思维合作探究、团结协作为 主线，注重全体学生的参与和合作学习，激发学生参加体育的兴趣， 使学生得到全面发展。 二、 教材分析 本次课的教材是初中篮球运动的行进间高低运球技术，运球是篮球 运动中主要的基本技术。运球是全队进攻的基本保障，是篮球教学 重要组成部分，是完成其他各种技术和战术的基础。所以要引导学 生重视学习和掌握这一技术，为以后的教学打好基础。运球接力和 小组竞赛主要是为培养动作协调性，使学生养成良好的合作意识而 为终身体育打下良好基础。 三、 学情分析 改变传统的教师单一的输灌法教学方式，以学生为主体，引导其循 序渐进自主探究。初一学生有着强烈的求知欲望，好学、乐动、富 于幻想，乐于展示，但是遇到困难挫折时心理控制力和调节能力相 对较弱，往往表现出胆怯、害羞、自我表现力不强。 四、 教学方法 设计 因为篮球的教学技术含量较高，教学起来比较单调枯燥，所以本次 课 尝试在内容选择安排上进行创新，首先侧重于营造能吸引学生喜欢 篮球的氛围，安排了学生的篮球游戏，在比较轻松的活动中导入课， 目的在于激发学习兴趣；其次设计了篮球