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朗读,感悟,合作,体验——《从现在开始》 朗读,感悟,合作,体验——《从现在开始》教学片断及点评执教者:尤溪县西城中心小学 郑 颖点 评:尤溪县教师进修学校 胡燕鸣本课教学简介:本课在三明市农村小学课改年级教学观摩活动中进行展示.课上,郑颖老师充分发挥学生的自主性,重视学生读书指导,让学生学得轻松,学得愉快.在轻松愉快的氛围中获取知识,学会学习.赢得了评委的好评,并被评为一等奖,同时也获得一百多位听课教师的一致认同.片断一:角色体验.师:同学们,你们喜欢动物吗 把你们喜欢的动物头饰戴起来吧!(学生戴上不同的动物头饰,老师也戴上孔雀的头饰)戴上谁,你就是谁了,老师现在就是你们的孔雀姐姐.孔雀姐姐:我喜欢在湖边散步,更爱漂亮.瞧,我还会开屏呢!(做开屏的手势)谁能说一说你有什么特点 猫头鹰:我是捕鼠能手,我能在夜里捕捉田鼠.猴子:我最大的本领是能够在树上荡秋千.老牛:我会为农民耕田.袋鼠:我的特点是胸前有个大口袋,可以把孩子装在袋子里,我还是跳远专家,平时都是跳着走路的.……【点评】:师生共同进入角色,教师一开始就以孔雀姐姐的身份,共同进入童话故事之中,共同亲近童话,让学生倍感亲切,也体现了教师的合作者身份;戴上谁就是谁让学生体验角色,真真实实地感受童话故事中角色;各角色说自己的特点,为理解下文自己习惯的方式做好铺垫.片断二:朗读感悟.师:狮子大王到底要选谁当万兽之王 听,狮子大王在宣