让课堂扬起想象的风帆——《两只小狮子》教学案例.docVIP

让课堂扬起想象的风帆——《两只小狮子》教学案例 让课堂扬起想象的风帆——《两只小狮子》教学案例 黄石市龚家巷小学:陈 慧情景说明： 《两只小狮子》是人教版课标实验教材第二册的一篇课文。它是一个童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度：一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好，于是，整天懒洋洋地晒太阳，什么也不干。通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生，从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母的本领和地位生活。教学片段：师：在美丽的大森林里，狮子妈妈生下了两只小狮子，你们愿意一块去认识认识它们吗？（出示两只小狮子的图片课件）瞧，他们来了。可是呀，狮子妈妈还没来得及给它们取名字，请同学们根据他们的特点给他们取个名字好吗？生：我给那只整天什么也不干的狮子取名“懒懒”。师：为什么？生：因为它太懒了，只知道晒太阳。师：大家认为怎么样？生：我们都同意。师：我们就叫它“懒懒”吧，那另外一只呢？生：我觉得应该叫它“勤勤”，你看它多勤快呀！整天忙着练本领。评议：每个孩子都有一个名字，名字不仅仅只是个代号,而且往往寄托着长辈的期望，因此孩子都希望自己拥有一个好听的名字，那么对于文中的小动物呢，也是如此。在这里我没有按文本原有思路顺手牵羊，而是尊重文本的价值取向，对文本进行再创造，让小朋友为故事中的小狮子取个名字。这一