关于鲁迅三位老师特点的学习研究.pdfVIP

关于鲁迅先生三位老师的性格的学习研究 于 2011 元宵节 鲁迅在诸多的老师中，最为敬重的有三位：一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生；一位 是他的日本老师藤野先生；还有一位就是他青年时期的老师章太炎先生。 一　寿镜吾 寿镜吾(1849～1929)，名怀鉴，又字镜吾，晚号菊叟，都昌坊人。愤于洋人跋扈， 清廷丧权弱国，以不买洋货、绝意仕进明志，在家中三味书屋设馆收徒，厘定规约，年 收学生不过 8 人。为启发学生思路，提高文学修养，选授课文注重文采，因其异于传统， 被人讥为 “离经叛道”。教学之余，以读书自娱。晚年常阅报纸，与人议论时政，言及 帝国主义侵略、订立不平等条约时，辄气愤扼腕，大骂朝廷卖国贼，可见其忠心和正义。 “鲁迅 12 岁上学。第二年秋后，因祖父下狱，少年鲁迅离家去绍兴农村──皇甫庄、 小皋埠避难，故学业中断。1894 年夏间回家，仍返三味书屋。这样一直到大约 1898 年 往南京水师学堂学习前半年才离开，首尾竟达六年” 为人正直，崇尚气节，注重礼义，生活俭朴： 晚年，置一夏布长衫，挂于墙上，与两子换穿。每逢春节，于学生拜年次日必回拜。 客人来访，必整衣冠相迎。清贫自守，不愿儿辈科举入仕，次子鹏飞富才学，镜吾将其 锁于楼房内，不令出而应试。鹏飞缘绳而下，赴京得朝考一等第一名，授吉林宏安知县， 镜吾斥为不孝，拒收送来之银。书屋后有丹桂一竿，时徘徊其下，有一亭名“自怡”，又 于对面墙上，书“寄傲”两字，以示傲然遗世，自得其乐之意。 鲁迅于光绪十八年(1892)二月入三味书屋受教，其文章予鲁迅深刻影响，鲁迅在《从 百草园到三味书屋》等文中认为他 “他为人方正、质朴、博学 ”。在当时比较开明，不 打骂学生；对学生既和蔼又严格。但在封建社会里，他的教学内容，教学方式都是守旧 的。他教学严，“有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。”他热爱学 生，有如下事例为证： 鲁迅父亲病重，急需一种“三年以上陈仓米”，鲁迅多方搜求未果便告知了寿先生。 几天后寿先生自己背了米送到鲁迅家里，所以后来鲁迅无论求学南京，还是留学日本， 或入京工作，只要回乡便不忘去看望寿先生。1906 年他奉母命从日本回乡完婚，仅在 家十天，也要去寿先生家坐一坐。1912 年进京工作后仍与其保持书信联系，1915 年底 寿夫人病逝，鲁迅又主动送挽帐致哀。 1898 年，18 岁的鲁迅，怀揣着慈母多方设法筹措的 8 块银元，离开家乡进了南京 水师学堂，后来又改入南京路矿学堂。鲁迅在南京路矿学堂期间成绩优异，使他在毕业 后获得了官费留学的机会。1902 年，他东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后 来进入仙台医学专门学校。他之选择学医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人， 改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。于是，鲁迅先生便认识了日本老师—— 藤野。 二　藤野严九郎 藤野严九郎生于日本福井县，藤野严九郎是藤野家第六代医生。1874 年 7 月 1 日生， 9 岁时父亲亡故，由大哥二哥抚养，严九郎排行老三。他读小学时学习过汉学。1892 年 4 月，从福井学校中途退学，进入爱知医学校，1896 年 10 月毕业，留校作解剖学教师 的助手。1897 年 7 月后，在东京帝国大学医学院学习解剖学一年。1901 年 10 月，藤野 应聘到仙台医专任解剖学讲师，时藤野刚满 27 岁。他和敷波重次郎教授担任一年级的 解剖学理论、二年级的解剖实习和局部解剖学。一年级的正副班主任大体上照例由敷波 和藤野担任。班主任管理的范围很广，据当时仙台医专规定，诸如学生的学习态度、学 生的管理教导、出席情况、考试成绩的统计以及教室的整理和保管，都由正副班主任负 责。 1911 年，东北帝国大学成立，1912 年仙台医专并入，成为东北帝大医学部，所有 校舍、教职员、学生原班未动。1915 年决定成立东北帝国大学医科大学，藤野因学历不 够，被迫于 6 月底提出“请求免职”，7 月 1 日降为临时讲师，8 月 9 日被解除讲师职务。 藤野因生活关系，认为可以搞一搞耳鼻喉的工作，到东京三井公司的慈善医院就业。1919 年回故乡自立诊所，1945 年在福井逝世。 藤野生活朴素，当时教授上课，来回都坐人力车，而藤野则是步行。鲁迅离开仙台 前曾到他家去过，他送给鲁迅一张照片，背书“惜别藤野谨呈周君 ”鲁迅为安慰藤野， 曾故意说： “我想去学生物学，先生教给我的学问，也还是有用的。”据说后来藤野跟 侄