初中七年级的数学期初中中考试质量分析.docVIP

读书破万卷 下笔如有神 七年级 170 和 171 班数学期中考试质量分析 教师：杨霞 一、 试卷分析 本次考试范围是七年级下册第五到第七章内容， 试卷共有 22 道题， 120 分。选择题每题 3 分，有 8 道小题共 24 分。填空 题 9-15 题每题 3 分，共 21 分，解答题 7 道，共 75 分。第五章有关知识点有平行线、相交线、平行线的性质与判定、平 移。第六章有有序数对，平面直角坐标系及其应用，用坐标表示平移等内容。第七章有三角形的边，与三角形有关的角等内容。教学重点与教学难点都有考察到，基础题覆盖面还是很广的。整体来看试题注重基础 ,难度不大。 七年级  170 班和  171 班期中考试总参考人数为  69 人，其中 90— 120  的有  0 人，占  0%；  80—89  分有  1 人，占  1.4%； 70 —79 分有 2 人,占 2.9%；60--69 有 1 人，占 1.4%；50— 59 分有 3 人，占 4.3%；40— 49 分有 3 人，占 4.3%；30— 39 分有 人，占 14%；20—29 分有 12 人，占 17.4%；10— 19 分的有 19 人，占 27.5%；10 分以下 有 18 人，占 26%。平均分为 23.788 分，优秀率为 0，及格率为 8%，最高分为 80 分，最低分为 3 分。 学生答题情况分析 二、． 读书破万卷 下笔如有神 试题难度不在，都是平时练习及检测做过的题，学生容易得分，但是有些学生的成绩还是不尽如人意。凭简单的记忆，忽略细节，粗心大意。不认真审题，造成失误。平时没有养成良好习惯。下面就学生的答题情况作逐一的分析：⑴第一大题选择题， 第 1、 2、 3、4、 5、 6、 7 题，出的比较好，特别是第 1 题， 体现了新数学的数学理念。 2— 7 题只要平时认真听课， 不缺 课的学生都会做。 第 8 题的难度有点大，学生对于里面的知识转换方法掌握比较差，得分率较低，难点体现在既要考虑到这两个点所在的 象限又要考虑到横纵坐标相乘后是否是正整数 6。今后在教学工作中还需给予强调和加强。 ⑵第二大题填空题 第 9、10、11 题难度不大，第 9 题对号入座的问题我们在课 堂上进行过实践演练，得分率较高；第 10 题考对基本概念的运用，只要记得三角形的外角和是 360 度那么都能得分，同样 11 题也是考象限与点的关系， 不过在考点到 X 轴、Y 轴 的距离时，学生容易将负号也写上去。在讲课时也提到过距离没有负数，在前面加负号只能说明是方向的相反。看来这样的问题在教学中反复提学生才能记得住。 12、13、14 题，难度较大，这三题都涉及到几何问题，而几 何又是这学期刚开始系统的学习，这三题全部做对的只 读书破万卷 下笔如有神 有余罕少和黄国争两位同学，其他同学都有不同程度的错误，甚至一题都不对的也大有人在，因此正确率较低。 第 12 题学生容易忽视平行和角平分线这两个条件，然后运 用这些条件将问题集中到三角形中考虑就能求出角 BDE的度数。此题干扰的条件较多，像这样的慢班，我们讲课时都以 大题的标准来讲而且讲的比较少。 第 13 题主要考察的是邻补角的问题，在平时的练习中学生遇到的邻补角是两条平行线和一条直线相截的情况，而试卷的题目是让学生找出三条交叉直线的邻补角，这样就混淆了学生的视听，明明是看着是，但写在试卷上就不是了。着说明学生接触的题目还少。 第 14 题考察的是平行线与截线的内容，主要考道的知识点有对顶角、同旁内角、内错角、邻补角的内容。虽然考的名目繁多，但是做起来并不难，此题全班六分之一的学生都做对。 第 15 题是计算题，要看学生小学有没有学好，那么这一题就是最好的见证，考的是三角形的周长。三角形的三边相加就是三角形的周长，这是小学三年级的内容，而这样的问题连余罕少、岩发等学生都不知道那么我们就不在期盼哪个学生知道了 ,所以边上新课边复习旧知识是当前我们师生面临的问题。 ⑶第三大题解答题． 读书破万卷 下笔如有神 第 16 题，建立适当的平面直角坐标系，写出各地的坐标。这样类似的题我们在课本 54 页做过也讲过。大部分的学生都知道怎样做，但是建立平面直角坐标系时就有区别了，有 两种方法建立平面直角坐标系，一种是以火车站为原点建立 坐标系，另一种是图形的两条直角边为 X 轴、 Y 轴建立坐标系。 170 班的学生大部分想到的是前一种，不过这些点分布在四个象限内，找起来较困难， 171 的学生用的是后一种， 这些点就全部分布在第一象限，找起来较容易，所以得分率也就较高。因此用简单的方法教会学生做题也是一种好的教学方法。 第 17、18 题出的较好， 17 题是几何的证明题， 18 题是几何计算题。只是学生刚刚接