电子白板教学应用校本培训的经验与不足.docx

电子白板教学应用校本培训的经验与不足 ——以 H 县第一中学为例 【摘要】随着信息技术提升工程的不断深入，基于交互式电子白板教学应用培训显得尤为必要。H 县第一中学立足本校实际，结合教师应用现状及软硬件资源，设计和实践电子白板教学应用的校本培训。 校本培训设计科学计划，前期调研进行学情分析，中期培训设计创新思路，及时评价反馈学习结果，后期日常教学中穿插优课评比、教学研讨等巩固落实培训成果。 在整个培训过程中也存在诸多不足，例如校本培训没有完善制度，长远规划；培训过程缺乏学生的反馈以改进；各级各类培训众多，教师疲于应付，校本干扰多，易走过场。 如果进行后续培训的话，学校决策者也需要更新观念，进行