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多媒体计算机辅助高中英语教学的调查研究
摘要：随着计算机技术和现代教育理论的发展，计算机辅助教学（CAI）在教育领域的作用越来越突显。本文着重说明了在多媒体计算机辅助教学的基础上，以问卷方式调查了反映课
堂教学效果的九项指标。通过量化测定，得出如下结论：
1. 多媒体辅助教学在激发学生的学习兴趣、提高学生听力水平、口语水平和提高学习效率方面，明显优于传统教学，具有显著差异；
2. 在学习的综合效果、启发学生思维、提高学生写作水平、对学习的注意方面，较优于传统教学，但不具有显著差异；
3. 在把握教学重点方面，较传统教学差，但不具有显著差异；
4. 在学业成
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