让学生在读书、对话、感受中显本领——《西门豹》一课的教学案例.docVIP

让学生在读书、对话、感受中显本领——《西门豹》一课的教学案例 P让学生在读书、对话、感受中显本领——《西门豹》一课的教学案例[案例]在前不久,我上《西门豹》一课，上课时大家积极发言下顺利完成了“惩恶”这一段。学完课文后，我问学生：“学完了课文，你有什么收获和感受？”学生们小手林立，争着回答问题。有学生还要求演一演。生：老师，再让我们演一演第二段吧!(全体学生鼓掌。)师：好吧!(我选演员：西门豹一人、卫士二人，巫婆一个、官绅头目一人、小官绅二人、新娘一人、女弟子二人。我与巫婆、官绅等人交待了几句，又嘱咐了其他人，表演开始。)卫士：(喊)西门大人到!(西门豹出场)官绅头：(带着小官绅上前，拱手)参见西门大人。巫婆：(带着女弟子上前，行万福礼)参见西门大人。(众笑)西门豹：把新娘领来让我看看!(两个女弟子搀新娘出场，新娘在哭，用手抹泪，众笑)。西门豹：这个姑娘不漂亮，你去告诉河伯，过几天我给他送一个漂亮的!(两个卫士拉巫婆下河。巫婆还叫了一声：“哎哟，我的妈呀!”笑声不绝。)西门豹：(等了一会儿)这个巫婆怎么还不回来，可能河伯留下她吃饭了，(众大笑)去，麻烦你去催她赶快回来!(卫士把官绅头拉下场)西门豹：(站了一大会儿，对其他小官绅)怎么还不回来，你们再去催一下吧!小官绅：(跪下磕头)大人饶命!大人饶命!(众笑)西门豹：好吧，再等一等。(等了一会儿)看样子，河伯挺喜欢他们，跟他们聊上了，