6.3.4等比数列的应用学案.docVIP

鸡泽职教中心活页学案 第 页 课题 6.3.4等比数列应用举例 第 1 课时 备课 时间 2018.5.18 主备人： 学科 数学 年级 高一 教师 学 案 集体备课 修改意见 备 注 目标: 了解贷款问题，会利用公式计算贷款后每月还款金额 重点： 利用等比数列知识计算还贷问题 难点： 等比数列的应用 学法: 探究式学法 学习过程: 借助都没提采取情景式教学模式，以启发引导为主，以激励教学，小组合作为辅的教学方法。 学 案 集体备课 修改意见 备 注 【趣味问题】 设报纸的厚度为0.07毫米，你将一张报纸对折5次后的厚度是多少？能否对折50次，为什么？ 【小知识】 复利计息法：将前一期的本金与利息的和（简称本利和）作为后一期的本金来计算利息的方法．俗称“利滚利”． 例7 银行贷款一般都采用“复利计息法”计算利息．小王从银行货款20万元，贷款期限为5年,年利率为5.76%． （1）如果5年后一次性还款，那么小王应偿还银行多少钱?（精确到0.000001万元）； （2）如果每年一期，分5期等额还款（每期以相等的额度平均偿还本息），那么小王每年偿还银行多少钱． 解 （1）货款第一年后的本利和为 第二年后的本利和为 依次下去，从第一年后起，每年后的本利和组成的数列为等比数列 … 其通项公式为 故5年后一次性还款小王应还款数为 （万元）． （2）设小王每次应偿还银行a万元，则 第1次还款a万元，已还款数为（万元）； 第2次还款a万元，已还款数为（万元）； 第3次还款a万元，已还款数为（万元）； 第4次还款a万元，已还款数为（万元） 第5次还款a万元，已还款数为 （万元）． 由于第5次将款还清，所以 ． 因此 （万元）． 这类问题为等额分期付款模型．计算每期偿还本息的公式为 ， 其中，A为贷款本金，为还款期数，为期利率． 可以看到，本例中一次性付款数为26.482886万元，而采用分5期付款的方式总共付款数为 4.716971×5=23.5849（万元）， 分期付款比到期一次性付款节省了近2万9千元。 运用知识 强化练习 张明计划贷款购买一部家用汽车，贷款15万元，贷款期为5年，年利率为5.76%，5年后应偿还银行多少钱? 若按照每月为一期等额还款，每月需要还银行多少钱． 通过例题进一步领会 教学反思: 通过介绍一些与银行贷款利息相关的知识，吸引学生听课积极性，提高学生听课兴趣，取得了良好的授课效果。但由于运算量大，学生动手运算能力较差，因而学生计算时或多或少出现点问题，以后要加强学生的动手计算能力。