14高教发展回顾与展望 张力.ppt

未来大学的设想 （ OECD ） 终身学习 在严格限制数量的学校 在很大范围的学校 中颁发学位 中颁发学位 高中毕业升入高等教育 1- 传统的 Tradition 2- 经营的 Entrepreneurial 3- 自由市场 Free market 4- 开放和终身的 Open Lifelong 5- 网络的 Network 6- 多样化 / 消失 Diversity/ Disappearance (6 scenarios) 未来大学的设想 （ OECDs scenarios ） 从“海螺”到“章鱼” 六个未来设想 scenarios 1 2 3 4 5 6 1 a) 选择性 / 高中毕业升学 / 多为年轻学生 selective/initial education/mostly young ★ ★ ★ b) 开放性 / 终身学习的 / 所有年龄 open/lifelong learning/all ages ★ ★ ★ 2 a) 公共资金为主 mainly public funding ★ b) 混合资金 mixed funding ★ ★ c) 私人资金为主 mainly private funding ★ ★ 3 a) 教学和科研（ + 更加偏重科研） teaching research, + with strong res. ★ ★ + b) 教学为主 mostly teaching ★ ★ c) 按照职能分工的专业化 specialisation by missions ★ ★ 2006 年 8 月 29 日下午，中共中央政治局 进行第 34 次集体学习，胡锦涛总书记主持学 习，就教育问题发表了重要讲话。 2007 年 8 月 31 日上午，胡锦涛总书记在全国优秀教师 代表座谈会上发表了重要讲话，对教育工作 和教师队伍建设提出了新的要求。 在邓小平理论、“三个代表”重要思想 有关教育论述的基础上，重申优先发展教育， 明确建设人力资源强国的历史性任务。 党的十七大报告 八、加快推进以改善民生为重点的社会建设 （一）优先发展教育，建设人力资源强国 教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公 平的重要基础。 要全面贯彻党的教育方针，坚持 育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育 现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义 建设者和接班人，办好人民满意的教育。 优化教 育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中 阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质 量。重视学前教育，关心特殊教育。 更新教育观念，深化教学内容方式、考试招 生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课 业负担，提高学生综合素质。 坚持教育公益性质， 加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困 地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障 经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务 教育。 加强教师队伍建设，重点提高农村教师素 质。鼓励和规范社会力量兴办教育。发展远程教 育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习 型社会。 本节阐述了教育定位、教育方针、教育结构、 教学改革、教育公平、其他重要举措等六个政策 要点和前进方向 胡锦涛总书记在党的十七大报告中对深入 贯彻落实科学发展观作了全面系统的阐述： “ 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人 为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法 是统筹兼顾。 ”为促进教育与经济社会协调发 展明确了具体方向，不仅对当前教育改革发展 具有极为重要的政策指导作用，而且为实现全 面建设小康社会奋斗目标新要求中的教育战略 部署指明了基本方向，为研究制定国家中长期 教育改革发展规划纲要定下基调。 —— 义务教育从区域内逐步到区域之间的均衡发展， 是在巩固普及九年义务教育的基础上、朝着基本公共教育 服务均等化迈出的坚实步伐； —— 高中阶段教育加快普及，将是现代国民教育体系 不断完善的重要内容，将着重解决人民群众高度关心的后 义务教育入学机会问题，显著改进新增劳动力结构； —— 职业教育长足发展，高等教育质量提高，将在很 大程度上