黄映花《延安，我把你追寻》教学片断赏析.docVIP

黄映花《延安，我把你追寻》教学片断赏析 黄映花《延安，我把你追寻》教学片断赏析 江苏省常熟市徐市中心小学 黄映花 学生质疑后── 师：大家提了许多很有价值的问题，那让我们带着这些问题，上网浏览，去寻找资料，解决心中的疑问，加深对课文的理解，待会儿进行交流。 （生在网上浏览，不时和同桌小声商议着，教师巡视指导） “延河”一部分的交流： 生：以前，我只是听说过延安，今天我终于有幸目睹了延河的图片，那宝塔山下静静流淌着的延河，那在暮色笼罩下的延河，还有那农耕归来的父女俩眼中那温顺的延河，给我的感觉，真的好美！真想去看一看延河，更想去听一听作者诗中所讲的延河叮咚的流水声。 生：我也看了延河这一部分，知道了延河从延安流过，它是黄河的一条支流，当年人们常在延河边上漫步，讨论革命的道理，我想，作者文中说的“追寻你，延河叮咚的流水。”可以理解为是在追寻人们当年在延安度过的革命的日子。 “枣园”一部分的交流： 生：枣园在延安很有代表性，因为它曾是党中央的所在地，我们前几天学了毛主席写的《为人民服务》一文，我现在从资料中了解到，原来它就是在枣园这写的。 生：园中有棵梨树，开满梨花，看到这，我好像隐隐闻到阵阵梨花的清香。 生：毛主席等革命领导人一定在这做了不少事。 师：是啊，他曾在延安从事了许多革命活动。 “南泥湾”一部分的交流： 生：南泥湾原是一处荒无人烟的地方，后来变成了陕北的好江南。 生：我