全国高校网络教育公共基础课 计算机应用基础.pptVIP

全国高校网络教育公共基础课 -------- 计算机应用基础 主讲教师 : 朱志文 联系方式 :zzwmmrtvu@163.com 0668-2281457 课 程 说 明 ? 课程性质：公共基础课 ? 学 时：多媒体授课 32(12) 学时， 上机实践 32(8) 学时。 ? 考 核： 10 月份网络考试。 ? 要 求：正确理解基本概念， 熟练运用 OFFICE 软件和 IE 。 第 1 章 计算机基础知识 1.1 考试内容与要求 ? 计算机基本概念 ? 计算机系统的组成 ? 信息编码 ? 微机的硬件组成 1.2 知识要点 ? 1.2.1 计算机的基本概念 1. 计算机的发展与分类 (1) 计算机的发展 ENIAC （ Electronic Numerical Integrator And Calculator ） 1946 年，人类历史上第一台数字电子计 算机诞生于美国宾夕法尼亚大学，它标志着人类社会 进入划时代的新纪元，计算机时代的开始。 ? 由 18800 多个电子管和 1500 多个继电器组成 ? 占地 170 平方米，重 30 多 吨，每小时耗电 140-150 千 瓦 , 耗资 40 多万美元 ? 每秒可以执行 5000 次加 法运算 根据计算机所使用电子器件，可将计算机划分为 4 个时代。 (2) 计算机的分类 计算机从原理可以分为两大类 ① 数字电子计算机 数字计算机是以数字量（也称不连续量）作 为运算对象，其特点是：运算速度快，精确度高， 具有存储和逻辑判断能力。 ② 模拟电子计算机 模拟计算机是用模拟量（即连续量，如：电 压，长度，角度）来模仿实际所需要计算的对象 作为运算量的计算机，现已很少使用。 数字计算机又可按不同要求进行划分 ? 按设计目的 通用计算机 专用计算机 ? 按用途划分 科学计算工程计算机 工业控制计算机 数据计算机 ? 按大小划分 巨型计算机 小型计算机 微型计算机 2 计算机的主要特点 数字计算机的基本工作特点是快速、准 确和通用。 ? 计算精度高 ? 逻辑判断能力 ? 通用性强 ? 自动控制能力 ? 高速运算 ? 记忆（存储） 3 计算机的主要用途 ? 科学计算（数值计算） ? 数据处理（信息处理） ? 自动控制 ? 计算机辅助系统 ? 人工智能 4 信息的基本概念 信息是人们由客观事物得到的，使人们 能够认知客观事物的各种消息、情报、 数字、信号等所包括的内容。 对计算机而言，那些经过数字化处理的 数据即它的信息。 1.2.2 计算机的组成 1 ． 计算机的基本组成 计算机系统 硬件系统 软件系统 系统软件 应用软件 主机 外设 中央处理器 内存储器 输入设备 输出设备 外存储器 2. 硬件系统的组成及各部件主要功能 输入设备 主存储器 运算器 输出设备 控制器 CPU 程序或数据 程序或结果 主机 数 据 流 指 令 流 冯 · 诺 依 曼 结 构 计 算 机 冯 · 诺依曼结构计算机的主要特点 ? 存储程序控制 ? 程序由指令构成 ? 指令由操作码和地址码构成 ? 机器以 CPU 为中心 3. 指令、程序、软件的概念及软件的分类 ? 指令：包含有操作码和地址码的一串二进制数。 ? 程序：为解决某一问题而设计的一些列有序的指 令或语句。 ? 软件：能够指挥计算机工作的程序与程序运行时 所需的数据，以及与这些程序和数据有关的文字 说明和图表资料的集合，其中文字说明和图表资 料又称文档。 软件的分类 计算机软件系统包括系统软件和应用软件。 ① 系统软件：即计算机系统的基本软件，也是计 算机系统必备的软件。 ② 应用软件：为解决计算