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美德少年自我评价 【篇一：美德少年自我介绍】 自我介绍 我叫邓江雨， 2003 年 10 月出生，现在龙升小学曙光校区五年级 （1）班学习，担任班长。我自认为是一名德才兼备、品学兼优的优 秀小学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小 的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起 来。五年来，我已经抱回家许多证书和奖状： “优秀干部 ”、 “五星级 学生 ”及校运会上各个项目的奖状等。在学习生活中，我练就了一股 不服输的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，换来了一项项优异 的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。 作为一名小学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。我不 偏科，基础较好，在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地 善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的班长，我积极 为同学们服务， 对于班内的学困生，遇到不会的难题，我总会耐心 的、 热心的、不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇 到不明白的问题，都愿来找我一起探讨、向我请教。生活中，我一 直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，我都慷慨解囊， 虽说捐的不多，但我会倾我所有。 一份耕耘 ,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的 ,但我懂 得“不经历风雨 ,怎能见彩虹 ”的道理。我会用自己的正直和善良为歌 , 热心和宽容为曲 ,弹奏暖人心扉的歌 ;我会用自己的理想和追求为笔 ,进 取和奋发为墨 ,书写充满希望的未来 ;我会用爱心、恒心、信心、诚心 托起更加灿烂 ,美好的明天！ 龙升小学曙光校区五（ 1）班邓江雨 2015 年 4 月 29 日 【篇二：美德少年自我总结】 文明友善美德少年事迹材料 我是哈多河中学八年一班的白哈赤格日勒，现任劳委工作。在哈多 河中学由于品学兼优，多次受到学校的表彰，连续两年被评为校级 “三好学生 ”、“文明标兵 ”。老师的言传身教 ,父母的悉心熏陶 ,在我幼 小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子 ,使我一天天茁壮成长为一名 品学兼优的好学生。在家里 ,我是个尊敬长辈 ,孝敬父母 , 独立自强的 好孩子;在学校 ,我是个文明友善 ,心系集体 ,尊敬师长 ,团结同学的优秀 团员;在社会 ,我是个诚实守信 ,遵守社会公德 ,热心公益活动的好少年。 我的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。 我是个自信、开朗、活泼大方的女孩。我一直认为，具有强烈的集 体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设 者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步， 那就是我最快乐的事。平时，我不仅喜欢和学习成绩好的同学在一 起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学 习较差的同学，对于那些后进生总是能不厌其烦的帮助她们解答疑 难、耐心讲解。乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组 织为贫困学生献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后， 心情非常沉重，感到自己的生活比她要幸福多了，想为她尽一些自 己的力量。在和父母商量后，就把自己半年来积攒的所有零花钱全 部捐了出去。像在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等 类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对 同学们的友情，我一直坚信： “我为人人，人人为我，社会将会一天 比一天好。 ” 平日我是老师的得力助手，老师交给我的任务，我即使不吃饭不睡 觉也要按时完成。一遇到困难便会虚心的向别人请教。我组织的 “做 一个有道德的人 ”主题班会赢得了全校老师的一致好评。我对我的课 代表工作尽心尽责，从不因为任何事耽搁。我在课余时间还会在学 校捡饮料瓶，用来卖钱充当班费或者捐给需要的人。 我有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。在学习和生活上尽可能 的给别人提供帮助，让她们感受到温暖。有一次临近期末考试了， 班上有一名女同学生病住院了，我就上课记两本笔记，作业也不忘 拿两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，到医院 把生病的同学教错了，平时我都没怎么复习自己的功课，放弃自己 的业余复习时间，只要一有空就去帮这名生病的女同学补习，一直 坚持到期末考试，这名女同学的成绩上去了，而自己的成绩虽然没 有拿到年组第一，但依然保持着前几名，并没有因帮助他人而影响 自己的学习。我帮助别人的行为，偶尔被班上一些的同学误解，在 我背后指指点点，说三道四，但我从没把它放在心上，依然帮助他 人。我说， “我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在 我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学 ”。在 “5.12 ”汶 川大地震后，我看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣，条件那 样艰苦，就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款，不仅参 加了学校组织的募捐活动，还积极参加社会慈善机构组织的募捐活 动