部编语文八年级下册教材分析教学计划及进度.pdfVIP

部编语文八年级下册教材分析 部编语文八年级下册教材分析 一、大纲对本年级的要求： 一、大纲对本年级的要求： （一）阅读 （一）阅读 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读 。 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读 。 2．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表 2．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表 达方式。 达方式。 3．浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容， 3．浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容， 背诵优秀诗文 14 篇。 背诵优秀诗文 14 篇。 4．学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读 4．学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读 物，课阅读总量不少于两部名著。 物，课阅读总量不少于两部名著。 （二）写作 （二）写作 1．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到 1．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到 明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据； 明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据； 2．有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构 2．有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构 思立意、列纲起草、修改加工等环节。 思立意、列纲起草、修改加工等环节。 3．作文每学年一般不少于 12 篇，其他练笔不少于 5000 字。 3．作文每学年一般不少于 12 篇，其他练笔不少于 5000 字。 45 分钟能完成不少于 600 字的习作。 45 分钟能完成不少于 600 字的习作。 （三）口语交际 （三）口语交际 1．在交流过程中，能根据需要调整自己的表达内容和 1．在交流过程中，能根据需要调整自己的表达内容和 方式，不断提高应对能力。 方式，不断提高应对能力。 2．能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲， 2．能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲， 有自己的观点，有一定说服力。 有自己的观点，有一定说服力。 3．课堂内外讨论问题，能积极发表 自己的看法，有中 3．课堂内外讨论问题，能积极发表 自己的看法，有中 心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点，并有针对性 心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点，并有针对性 地发表意见。 地发表意见。 （四）综合性学习 （四）综合性学习 1．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热 1．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热 点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、 点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、 图表、图画、照片等展示学习成果。 图表、图画、照片等展示学习成果。 2．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资 2．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资 料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出 料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出 处。 处。 二、教材分析 ： 二、教材分析 ： 本册教材为 2018 年春季全新部编改版,共分为六个 本册教材为 2018 年春季全新部编改版,共分为六个 单元。 单元。 八年级下册六个单元的专题分别是 : 部编人教版 八年级下册六个单元的专题分别是 : 部编人教版 《义务教育教科