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我和老师的故事（关于我和某某作文3 篇400字500字600字） 记得在四年级的时候，社团活动我报名参加了“珠珠绣“，来教我们 的是教三年级数学的陈老师。 陈老师个子不高，鼻梁上架着一副斯文的眼镜，走起路来昂首 挺胸，显得十分精神。 报这个社团的大多是高年级的同学。他们以前都学过“珠珠绣”， 而我都没接触过它。 今天老师教的是做一条手链。先要穿两颗珠子，然后回穿一颗， 再用另外一根绳穿进洞里，接着一个“四粒花”就做好了。虽然我离 老师最近，但老师那复杂的一针一线我还是看不懂。时间不等人，十 分钟过去了，我一个“四粒花”都没弄好。这时，老师走过来，轻轻 地说“加油，你能行，只要努力，没有什么不可能的！要我教你吗？” 我使劲点了点头。 老师手把手的教我，我认真听着，可做了一个“四粒花”后， 就又忘记怎么做了，我心想，这回肯定要被告骂得狗血淋头了！可意 外的是，老师竟然温和地又讲了一遍，又问我：“记住了吗？”我说： “应该吧！”这一回，我真的牢牢记住了，做了一个又一个“四粒花”！ 两节课后，我终于把一条手链做好了。捧着亲手做的手链，我高兴得 一蹦三尺高。 陈老师，是您真诚的鼓励，让我牢牢掌握了“珠珠绣”的制作 技巧，使我变得心灵手巧，我衷心地对您说声：“谢谢！” 小学四年多的学习生活中，谈起哪个老师给我的鼓励最多，那就是我 们以前的班主任--汪老师。 记得三年级的体育节，我报名参加了四百米的比赛，到我上场 了，此时我的压力很大，因为跟我比赛的同学耐力都比我好。比赛开 始了，我以最快的速度冲到了第一，后面的同学紧追不舍，就这样一 圈、两圈、三圈、就在最后的冲刺的时候，意外发生了：我的鞋带突 然在这时松开了，紧接着就绊到了另外的一只脚，就这样我重重的摔 倒了，脚被划出一道道深深的口子，鲜血直流，我心想：唉 我拿不到第一了。 就在我正想放弃比赛的时候，我耳边想起了一阵阵为我加油的 声音，原来是班里的啦啦队我汪老师为我加油助威，这时，汪老师急 匆匆地边跑边对我说：“加油！潘正南，我相信你一定行，只要努力 坚持下去就一定会赢，不管你是第一还是最后，我们都支持你！”听 到汪老师的这番鼓励，本已近乎绝望的我心中的希望又从新燃烧了起 来，对，我不能就这样放弃，也是，我迅速的爬起来，咬紧牙关冲向 了终点，虽然我没有得到第一，但汪老师给予我了表扬，就是汪老师 的鼓励的话语一直埋藏在我心里，在第二届的运动会上我取得了好成 绩。 虽然汪老师不教我们 了，但在这四年里，您就像一棵大树，而 我们就是您树底下的小草，您一直都张开您的手臂保护我们，就像春 雨一样滋润着我们，让我们茁壮成长。 谢谢您，汪老师！ 我是一个热爱绘画的孩子,暑假里,妈妈给我报了兴趣班—素描。从此, 我与素描老师间便发生了许多难忘的故事。 记得第一次上课，我就迟到了，老师却没有批评我，还和蔼可亲 地对我说：“下次不要再迟到，下不为例哟。” 那时素描班里属我最小，又没有任何美术基础，只能呆呆地看着 别人画。老师看我一点不会画，每次总是第一个把着我的手画。老师 画得可好了，那垂直有力的线条，完美无缺的弧度，精美无比的图形， 真让我羡慕呀！看着老师娴熟的技艺，我在心里暗想:我一定要学到 老师的本领。 那一次，我又画得很差，对自己没有信心。看着画纸上丑陋不堪 的画，那歪歪扭扭的线条。这时，老师走过来语重心长的对我说：“殷 果，不要灰心，这只是一时差错，老师相信你，一次会比一次画得更 好，要对自己有信心，加油！”听了老师的话，我觉得心里暖暖的， 我突然明白：只有努力，才会成功。 以后的每一节课里，老师总是会提醒我，哪里做得不够好，而 我每次也都听老师的建议，久而久之，我习惯了这种画画的方式。从 正方体到圆、从圆到棱柱、从棱柱到茶壶……到现在，我都可以画白 盘子、青花瓷、水果的组合图。 这当然都归功于老师的指点与鼓励——“老师相信你！” 素描老师，谢谢您！ 自从我上幼儿园起，就记住了“老师”这个词，4岁起老师便伴随在 我的左右，在小学阶段，老师更是给了我莫大的帮助。他们中有要求 严格的体育汤老师，有精明能干的语文汪老师，有和蔼可亲的数学杨 老师，还有平易近人的英语丁老师……这些老师中，给我留下深刻印 象的是我们的语文老师—汪老师。 汪老师个子不高，但总是精神抖擞，扎着一个马尾辫，做起事 来风风火火的。 二年级时，，学校组织我们去