个人培训计划总结.pdfVIP

2011-2012 学年个人培训计划 罗维珍 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基 础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识， 强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路 才有出路。 随着课程改革的深入，对教师的要求不断提高，因此，我要不断提高自 己的政治理论水平和专业知识水平。按时完成各项任务，注意提高自己的文 化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好教师业务学习，通过自主学习 来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。 一、培训的总体目标 全面提高自身的政治素质和职业道德，在心中牢固树立“为人师表、爱 岗敬业、诲人不倦”的育人精神和“严谨治学、求真务实、积极进取”的教 风。夯实专业基础，更新知识结构，努力提高自身的教学科研能力 ,树立主动 学习的终身教育理念。 教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高 的、无止境的，所以，作为一名教师，我应该时刻告诫自己要追求卓越，崇 尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的 发展 ,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部 知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师 所追求的思想境界。 二、学习内容 主要进行师德素养教育，学习教育教学理论，拓宽专业基础，提高教育 教学理论和专业素养，并强化教师基本功的训练。 三、具体教师个人学习计划 1、 加强对师德素养教育的学习，提高教师的道德观念。 2 、 多听教学水平较高的教师上公开课，通过了交流等形式，提高教学效 果。 3、 强化学习，坚持每周进行业务学习。 4 、 强化开展新课程的校本培训，认真学习 《基础教育课程改革纲要解读》 全 书，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教 学方法。 5、 进行计算机网络、多媒体技术专项技能培训。 6、参加市、校骨干教师培训。 2011 年 8 月 2012-2013 学年个人培训计划 罗维珍 如何迎接新世纪的挑战， 如何使自己的国家在未来的国际竞争中占有利地 位已成为各国政府和全体公民密切关注的重大问题。 如今，国际竞争主要表现 为高科技竞争，高科技竞争其实是人才竞争， 而人才竞争的实质是教育的竞争。 这一点已成为各国有识之士的共识。 因为，现代社会教育之成败不仅仅关系到 个人的发展前途， 更决定着一个国家、 一个民族的未来。 因此，作为一名教师， 要不断学习，与时俱进，不断更新观念，提高教学水平，只有具有先进教育理 念和较高专业化水平， 才能适应现代社会对教育事业的发展需要。 现拟定本人 今年继续教育学习计划。 一、 学习目标 通过今年的继续教育培训， 使自己教育教学能力和水平有所提高， 具有一 定的教科研能力；树立教师专业意识，专业发展上一个阶梯。 二、 学习计划 1、学习继续教育培训教材 通过自学继续教育培训教材， 接受新课程通识培训， 更新观念， 树立现代 教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。认真阅读教育理论 专着， 做好详细的读书笔记， 撰写心得体会， 用现代教育理念指导自己的教育 行为，每周写一篇反思笔记。 2 、积极参加教科研活动 做为课改实验班的教师积极参与新课程改革和实施，开展教学教研活动， 积极参与校内教研课活动， 与同行教师合作交流， 共享教研成果。 每学年上两 节教研课， 每学期撰写一篇具有自己独到见解的教学总结和论文。