幼儿园科学教育的目标、内容与指导精梳版.pptVIP

（三）科学知识方面 1.人体 2.动植物 3.生态与环境 4.自然科学现象 5.生活中的科学技术 ;.; * 1.人体 （1）人体的结构与功能 （a）观察、探索人体的整体结构、活动、功能及保护。人体由哪几部分构成，它们是怎样活动的，初步知道要保护身体 （b）观察、探索人体的外部结构、功能及保护。 外部结构：头、颈、躯干、四肢、五官、皮肤、毛发等，了解其功能，对着镜子看或画 启发儿童认识到人体结构的共同性和差异性，不同年龄、不同性别、不同种族人的身体特征具有差异 了解、运用并训练感觉器官 （c）感受、体验内部主要器官的活动和功能 内部结构：胃、心、肺、肝、肠、骨骼、血液等 （2）人的生理活动和心理活动 （a）感受、体验、表现自己的情绪，知道每个人都会有情绪的感受、体验，在不同的情况下会有不同的情绪表现。 （b）观察、体验，理解同伴的情绪表现 （c）学习适当地表现，控制自己的情绪，发展积极的情绪 （3）个体的生长和衰老 （a）初步知道自己出生、生长过程和生长发育的条件 （b）观察人的出生、长大和衰老的过程，明白每个人都要有经历这个过程，教育儿童尊老爱幼。 （c）初步知道生命是一个客观的过程，生命是最宝贵的，要珍惜和保护人的生命 （4）保护身体及身体健康 保护与预防，养成良好的卫生习惯 ;.; * 2.动植物 （1）观察常见动、植物