小学四年级语文《乡下人家》教学实录.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《乡下人家》教学实录 四年级语文教案 一、预习交流 师：课前老师布置了预习，下面咱们交流交流，乡下人家给你留下了怎样的印象。 生1：乡下人家很漂亮。 生2：乡下的夜晚有诗的味道。 生3：乡下人家有一种独特的美。 生4：我对乡下人家充满了向往，很想到那里住一段时间。 生5：率领着小鸡的母鸡、耸着尾巴的雄鸡、自由戏水的鸭子都给我留下了很深的印象。 生6：我爷爷家就在乡下，爷爷在屋前也种了很多的花，很漂亮，读课文第二自然段的时候，我一下子就想到了爷爷家。 …… 师：课文给同学们留下了比较深的印象，大家一定很喜欢这篇文章。课文能不能正确地读下来呢？ 指名分小节读，教师纠正个别字的读音。 二、熟读 师：一篇文章要读得不添字、不丢字、不改字、不错字，是一件不容易的事，下面请同学们再练习练习。 （学生练读5分钟） 三、品读 师：这篇课文要求大家能够有感情地朗读，当你有感情地去读的时候，文字就有了生命，你眼前就会出现一幅幅鲜活的画面。怎样才能读好呢？每一段话总有一两个词或几个词给了你提示，这些词有的容易发现，有的要动一番脑筋才能发现，请同学们默读课文，找一些这些词。 生默读，边读边思，边读边画。 教师巡视，引导学生和同桌交流交流所画的词语。 师：下面咱们交流交流所找的词语。 生：我从课文的第一自然段找的是“别有风趣”和“可爱”。 师：你找