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人教版八年级下册语文《我的第一本书》教案 人教版八年级下册语文《我的第一本书》教案 教学目的 1.理解作者对生活的那一份诗意的感悟。 2.培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。 教学重点、难点 1.复述 第一本书 的故事。、 2.注重激活学生对生活的体验，或者创设情境引发体验。 教学时数：一课时。 教学过程 . 一、预习 1.给下列加点字注音。 酷(ku4)似 掺(chan1) 脊(ji1)背 枉(wang3)读 2.解释下列词语。 幽默：有趣或可笑而意味深长。 凄惨：凄凉悲惨。 奥秘：奥妙神秘。 翻来覆去：一次又一次;多次重复。 掺和：掺杂混合在一起。 知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。 酷似：极像。 二、导人 你读的第一本书是什么样的书?可能有些同学已经记不清了，作者却对他的第一本书永志不忘。因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后，作者走过了迢迢征途，饱尝了人生甘苦，回首往事，发现那挥之不去的记忆，是一笔终生受用的精神财富。 作者牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧智慧的悲哀、诗歌鄂尔多斯草原、诗集彩色的生活等。 三、阅读课文.整体感知 学生复述 第一本书 的故事，互相补充、评议。 四、学生自主阅读 质疑、讨论，师生共同解决问题。 1. 我的第一本书 仅仅指那半本课本