小学四年级语文开天辟地教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 开天辟地教学设计 四年级语文教案 教学目标 1．认识“沌、孕、拢”等9个生字，会写“创、孕、氏”等12个生字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。 3．理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的无私奉献精神。 4. 培养想象力，积累课文中用得准确的词句。 教学重点、难点体会神话的神奇特点，抓住重点词语和想像神奇画面去概括课文内容。 【教学过程】 一、激趣导入，了解文题 1、大家喜欢神话故事吗？你们都知道哪些神话故事？ 2、今天我们就来学习一篇神话故事，请大家先看动画。（播放课件） 大家知道这个神话故事吗？（板书课题：开天辟地） 二、初读课文，感受神奇 1、自由读课文，把字音读正确、句子读通顺。（课件出示初读要求） 2、检查字词。（课件出示） 3、那么课文讲了一个什么？（播放课件） 4、汇报，课文写了一件什么故事呢？（把时间、人物、事件原因、经过、结果说清楚；抓住文中的词语。） 三、细读课文，探究解疑 1.导学第1自然段。 （1）师范读1自然节 同学们，《开天辟地》是一个神话故事，充满了神奇的想象。读这样的文章，咱们要一边读，一边在脑子里边画画，把一段又一段的课文画成一副又一副的画面。请大家闭上眼睛，让我们进入时光隧道，来到远古时代。 （2）刚才你仿佛看到了怎样的画面？（生交流） （3）自由读1