《阳光灿烂的日子》影评.pdfVIP

. 《阳光灿烂的日子》影评 北京，是一个充满梦想的地方，一群生活在部队大院里的孩子，在耀眼的 阳光与鲜艳的红旗中间，度过了自己的青春，同样他们也有冲动、有爱情、有幼 稚、有失败、有冒险、有成长。 《阳光灿烂的日子》这部影片叙述的是边缘少年马小军成长的故事，以文 革为背景， 从一个孩子的视角， 来观察和感受当时的时代环境。 下面从几个方面 分析了这部电影的艺术意义： 一、蒙太奇的运用 画面是蒙太奇实现的物质基础， 然而单一画面或者单一的镜头都是难以独立 的承担叙事表意的任务， 意义的产生通过上下文关系由若干镜头组成的镜头段落 来实现。 1. 交叉蒙太奇： 影片开头音乐响起， 军人们在欢天喜地的扭秧歌， 此处运用了一个交叉蒙太 奇，不远处有几个小孩子在奔跑， 他们都是去欢送前去参军的军人们， 为他们歌 唱、祝福。 2. 连续蒙太奇： 童年的马小军往空中丢书包时， 用了一个时间上蒙太奇的手法， 换了一个镜 头，便穿越了时光的隧道，童年马小军长成了少年马小军。 3. 心理蒙太奇： 马小军第一次见到米兰照片时， 照片与余北蓓的笑脸不断切换， 构成画面蒙 太奇，这也形成了一种对比， 马小军讨厌余北蓓那种放荡随便的女人， 用对比蒙 太奇将米兰与余北蓓对比， 更加深了马小军对米兰的疯狂迷恋， 米兰就是他心中 ;. . 的天使。 4. 对比蒙太奇： 而这之后马小军常去米兰的家中凝视那张照片，影片中有一个镜头的转换， 形成强烈的对比蒙太奇， 由极动到极静，由同学们热烈欢迎军人们凯旋时的欢腾， 到米兰房间里的宁静。 除了前面所说的心理蒙太奇， 还有画面与音乐的蒙太奇——影片中出现了多 次的暴力场景：砖块、刀、榔头、铁链，血流满面的镜头频繁切换，伴随着这些 场景的音乐， 则多是文革时流行的“红太阳”歌曲。 这种画面与音乐的蒙太奇运 用强烈地刺激着观众，使他们感受到了在疯狂中无止尽旋转的残酷的青春。 二、镜头的运用 这部影片中， 镜头的推拉摇移都得到了很好的展现， 流畅而自然， 景别的运 用也非常娴熟。 1. 特写镜头： 特写镜头是表现人物内心情感变化的最佳镜头， 比如在马小军自娱自乐后累 到在床上时满脸是汗的特写， 反映了在那个单调时代中被压抑的人们几近变态疯 狂的释放后的爽快与疲惫； 在阳光下对米兰笑容的特写， 映射出马小军对米兰的 幻想和爱慕之情； 对米兰的头发进行特写， 马小军用手轻抚着发丝， 似乎有无尽 的爱意。 2. 长镜头： 长镜头是把更多的工作放到镜头拍摄时的场面调度中去 , 也就是把组接溶入 到场面调度之中 , 或者说是把技巧溶入到了生活和自然之中。 因此, “长镜头创作 方法”实际上是一种“不露技巧的技巧”。 ;. . 马小军进了米兰的房间后想见真人， 于是在附近的屋顶上爬来爬去，