七年级下册数学教学工作计划.pdfVIP

. 七（ 2 ）班下学期数学教学计划 一、学情分析 经过一段时间的数学教学，发现班上尖子生少，中等生较多，差生很多，学习态度和 学习习惯都不是很好：很多学生上课不认真，作业搞抄袭，字迹潦草，书写不规范。相当一 部分学生解题作答很是粗心， 审题不仔细， 以致不能很好的发挥出自己应有的水平。 虽是如 此，但从总体上来看， 绝大多数学生学习还是很努力， 也掌握了一定的学习数学的方法和技 巧，有个别学生掌握了初步的学习方法，能够进行简单的习题讲解。 二、教学措施 1, 认真备课， 不但备学生而且备教材备教法， 根据教材内容及学生的实际情况， 认真写 好教案。每一课都做到“有备而来”。 2，要求学生养成良好的听课习惯，课前做好上课的准备，听课时要集中精神，专心听 讲，积极思考问题，认真回答问题，不懂的及时提出来。要求课后养成复习的习惯，每天都 要把所学的知识进行复习， 可在头脑中回顾当天所学知识， 对于忘掉的或回想不起来的， 可 翻书重新记忆。 另外，隔段时间还要把前面所学的知识再行回顾， 以免时间长了忘记了。要 求学生每天按时按质按量完成作业， 作业要书写工整，解题规范， 杜绝抄袭现象， 使学生养 成良好的做作业习惯。 3，虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的 方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，改进自己的不足。 4，认真批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时、认真 批改，分析并记录学生的作业情况。 5，做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求，避免一刀切的弊端。关注学困生，不歧视学困生，尊重、关 心、爱护他们，使他们感到老师对他们的关心。设置一些简单的问题，由他们回答，增强他 们的自信心。另外，对他们要有耐心，对于他们提出的问题，耐心解答。 三、教材编排 本册教材的编排顺序是：相交线与平行线，实数，平面直角坐标系，二元一次方程组， 不等式与不等式组，数据的收集、整理与描述。 本册书共 6 章，内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“图形与几何” “综合与实 践应用”“统计与概率”四个领域，其中“统计与概率”以课题学习的形式安排在第十章。 这 6 章大体上采用相近内容相对集中的方式安排， 第一章属于 “图形与几何”领域，后五章 属于“数与代数”的范畴， 这样安排有助于加强知识间的纵向联系。 在各章具体内容的编写 中，又特别注意加强各领域之间的横向联系。 四、教学要求： 如下表： 单元 内容 课时 重 点 难 点 教 学 目 标 1. 理解邻补角、对顶角、垂线、垂 第 相交线 13 垂线的概念与平 推理能力的培 线段的概念和相关性质，会画已知 五 与平行 课 行线的评定与性 养。 直线的垂线； 章 线 时 质。 2. 理解平行线、 平行公理及其推理、 . .