小学四年级语文3《记金华的双龙洞》学习指导和练习.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 3《记金华的双龙洞》学习指导和练习 四年级语文教案 学习建议： 同学们，大家好！今天我们来学习第3课《记金华的双龙洞》，这是叶圣陶先生在____年游览金华双龙洞后写下的。作者按游览的先后顺序来记叙，条理清晰，语言朴素，真实可感。 学习本课，我们要认识六个生字“浙、臀、稍、额、蜿、蜒”，会写13个生字：“浙、桐、簇、浓、臀、稍、额、擦、乳、蜿、蜒、据、源”。在此要提醒同学们注意的“浙、臀”字的读音。本文生字较多，建议你通过联系上下文或查字典，读准生字字音，初步理解词语的意思。 你见过溶洞吗？对溶洞有什么了解？知道什么是“石钟乳”“石笋”吗？如果不知道，老师建议你课前查阅资料，了解相关的知识。你还可以通过“相关链接”和“图文资料”来了解。 在读通课文的基础上，你能理清文章的思路吗？你可以通过画示意图的方法，理清作者游览的顺序，并根据示意图说一说作者的游踪。 同学们，让我们打开书本，操纵手中的遥控器，赶快开始我们的“双龙洞”之旅吧！ 复习建议： 1、复习时，要理清作者的写作顺序，明确途中、洞口、外洞、孔隙、内洞的特点，体会作者是怎样把这些特点写清楚的，引导学生对文中的重点词句反复揣摩、品味，体会其用词选句的准确与实在。 2.积累运用语言，练习用“时而hellip;hellip;时而hellip;hellip;”句式造句；围绕写景