小学四年级语文11、永远的白衣战士教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 11、永远的白衣战士教学设计 四年级语文教案 第一课时 教学目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课10生字，11个字只识不写。能联系上下文理解由生字组成的词语。 3、了解非典型肺炎，初步了解故事内容。 教学重点 理解词语；指导朗读课文 课前准备 小黑板或课件 教学过程 一、导入新课 1、声情并茂地语言导入： 不知你们还记不记得，在____年春，也就是你们还在上幼儿园中班的时候（注：本届学生____年秋小学入学），老师每天早晨都要为你们量一次体温，摸一下你的额头……大街小巷到处可以看见许多戴着口罩的行人，（看大屏幕，几幅照片或录象）解说：因为在____年那年春季，我国遭遇了一次全国范围内的“非典”恐慌。（板书：“非典”） 那么谁知道“非典”是一种怎样的疾病吗？它是一种极具传染性的疾病——非典型肺炎。（出示小黑板或课件）阅读： 非典型肺炎：是以变异冠状病毒感染所致的，主要以近距离空气飞沫和密切接触传播为主的，临床主要表现为肺炎（如发热、干咳、呼吸气促）的呼吸道传染病。世界卫生组织根据这种流行病的特征将其命名为“重症（严重）急性呼吸系统综合症”英文缩写为“sars”（读作“沙斯”或“萨斯”）。 2、在那场全国大规模抗击“非典”的战斗中，应该说我们的医护工作者作出的贡献最大。有许多医护工作者为此还献出了宝贵的生命。 今天我