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最新《慈母情深》教学设计 《慈母情深》这篇课文的教学要让同学们感受母亲对孩子那种执著的爱,激发学生热爱自己的母亲.下面是小编精心为大家整理的《慈母情深》优秀教学设计,希望对大家有帮助. 教材解读 母爱是人世间最纯真、最无私、最伟大的,其表达的方式也是没有固定的模式的.《慈母情深》是通过 我 去母亲工作的厂里,向母亲要钱买书的事,来反映母亲对孩子的爱.文章没有华丽的词汇,也没有曲折的情节,但处处可以品味到浓浓的母子情. 设计理念 教学时,旨在引导学生通过对文章的细节、语言的自读、自探、自悟的方式,感受母爱子,子爱母,产生情感共鸣,提高阅读能力. 教学要求: 1、通过自主阅读,让学生感受母亲对孩子那种执著的爱,激发学生热爱自己的母亲. 2、认识 陷、碌、攥 3个生字,能有感情地朗读课文. 3、体会文章是怎样通过细节和语言描写表现母子之情. 重点:从文章的细节、语言中感受母子之情. 难点:感受 我 对母亲感激之情. 教学时间:一教时 教学过程: 一、感触课题,激发兴趣 课件出示(《青年近卫军》这本书) 请看大屏幕,《青年近卫军》这部苏联长篇小说,在上世纪60年代曾风靡中国,就连当时只有10来岁的当代著名作家 板书 梁晓声 为了能拥有价格仅1元5角钱这本书,整天失魂落魄似的.今天让我们一