最新《把铁路修到拉萨去》教学设计.docVIP

最新《把铁路修到拉萨去》教学设计 《把铁路修到拉萨去》是人教版五年级下册的文章,铁路是一条什么样的铁路,建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难,是怎样克服的,来跟着小编一起看看这篇文章的教学设计吧. 教材分析: 这是本组课文的最后一篇,是一篇略读课文,又是一篇歌颂新疆建设者的感人力作.文章记叙了在高寒缺氧,自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦的条件下,我们的西部建设者们以他们的智慧和力量,克服了一个个世界难题,攻克了国际性技术难关,修筑了青藏铁路的故事.整篇文章充满了昂扬的向上精神和英雄气概,字里行间包含了对西部建设者们的歌颂与赞美. 把铁路修到拉萨去 这句话在文中反复出现,既串连了全文,又体现了筑路大军们的顽强意志,教学时可抓住这句话辐射全文.同时课文采用了侧面描写(所面临的巨大困难)和正面描写(如何克服困难)相结合的方法,教学时应让学生了解并加以学习. 学情分析: 由于空间距离和教材文字张力的限制,教学本课时,容易造成学生只是了解西部建设者的事迹而很难感受到精神,并最终产生情感共鸣,树立起对西藏的热爱,对祖国的热爱,对民族大团结的渴望.因此,教学本课时应利用信息技术挖掘文字背后隐藏的情感,辅以补充课外的青藏铁路知识,以情感的共振促进学生对文本的深层次感悟. 同时,五年级的学生观察、思维和语言表达能力都有了较大的提高,自我控制能力