最新《古诗词三首》精品课教学设计.docVIP

最新《古诗词三首》精品课教学设计 在美丽的西塞山前,几只白鹭飞上天空.河边粉红色的桃花正在盛开,清澈见底的河水中有肥美的鳜鱼在游动.在风景如画的河边,诗人头戴青箬笠;身穿绿蓑衣,沐浴着斜风细雨,久久不愿离去...以下是古诗词三首精品课教学设计,希望大家喜欢. 《古诗词三首》教学设计 学习目标 1.认识7个生字,会写8个生字 2. 正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词,能默写前两首古诗. 3.通过诵读、解读、悟读课文,了解内容,体会课文描述的景物和作者表达的思想感情.激发学生对祖国诗词的热爱之情. 第一课时 乡村四月 四时田园杂兴 由题入手,弄清题意 1.板书课题. 2.自由读题,说说题意. 乡村四月 是指江南农村初夏的时节. 3.出示插图,观察感受. 4.简介诗人及背景. 翁卷,南京诗人,一生未做官,描写了许多田园生活的诗篇. 反复诵读,弄懂诗意 1.教师范读,学生整体感知诵读的节奏和诗的画面. 2.学生自由练读,读准字音,读通句子,把握节奏,注意 蚕 桑 都是平舌音. 3.指名朗读,相互学习,相互欣赏. 4.组内轮读,试着利用工具书或文中注释弄清句意. 5.全班交流,讲讲诗意. 品评朗读,感悟诗情 1.自由诵读,边读边想象诗歌描绘的画面. 2