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最新人教版《秋天的雨》教学设计范文 《秋天的雨》是一篇优美的散文.文章名为写秋雨,实则写秋天.秋雨只是作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串了起来,给我们展现了一个美丽、丰收、欢乐的秋天.整篇课文都是围绕这个主题来展开的...一起来看看人教版《秋天的雨》教学设计范文吧,希望大家能有所帮助. 篇一: 教材简介: 秋天是一个丰收的季节,是一个彩色的季节,大自然给予了孩子美的感受,让孩子们从视觉、味觉等多种感官上领略了秋天的美丽. 秋的畅想 主题活动给孩子深入了解秋天的机会.《秋天的雨》是一篇语言优美、意境幽远的散文,作者巧妙的运用拟人的手法将秋天的雨赋予了生命,从秋雨的歌唱、颜色、气味和发出的信息四个方面来展开,以秋雨为线索,呈现出一个丰富多彩的,诗情画意的秋天.其中拟人的手法更能让孩子领略语言美、意境美,从而激发孩子热爱大自然的情感,非常适合大班幼儿欣赏、学习. 目标预设: 1、感受散文中表现的秋雨带来的美景. 2、初步了解散文中运用的比喻手法,学习 她把 颜色给了 , 像 的句式. 3、尝试用自己喜欢的方式表达对散文意境的感受. 活动重点:通过散文感受秋天的美,巩固对秋天主要特征的认识. 活动难点:体验散文的语言美,学习散文中优美的词句. 设计理念: 教与学是一个统一与和谐的过程.在活动中,要恰当把握好教师主导、幼儿主体的关系