最新陆游游山西村精选教案教学设计总汇_0.docVIP

最新陆游游山西村精选教案教学设计总汇 在这首诗中,有一座座连绵起伏的山,一条条交错的河,有密密层层的柳,有明明艳艳的花.在这之间,还有几间农舍若隐若现.下面是小编为大家准备了以下的内容,希望对你们有所帮助, 陆游游山西村精选教案教学设计总汇一 ?教学目标: 1、学会生字,能借助注释理解生词; 2、读懂诗句意思,体会作者诗中的哲理; 3、背诵古诗,默写《游山西村》. 教学重难点:背诵古诗,理解诗中所含哲理. 教学准备:风景画、课本插图 教学过程: 一、复习检查 1.指名背诵《?题西林壁》?. 2.说说从《?题西林壁》?这首诗中得到了什么启示. 二、初读古诗,读准字音,了解诗意 1.自由读《?游山西村》?,借助拼音读准生字的音. 2.指名读古诗,相机正音. 3.再次自由读古诗,思考诗中主要写了什么? 三、读懂诗句,感悟诗理 1.自由读古诗,读懂诗句. 〔?学法尝试:要读懂这几句诗,可以想一些办法.诗句下面有一些词语的注释,读一读注释,也许会有帮助;书上还有插图,看一看插图,说不定会受到启发,还可以与同学讨论讨论.〕 2.按照:“学法尝试”中的思路读一读,看一看,想一想,议一议,力争读懂诗句.3.集体交流. (?1?)从注释中知道了“腊酒”“豚”“疑”等词语的意