《3.2.2复数代数形式的乘除运算》教学设计复习课程.docxVIP

《 3. 2. 2 复 数 代 数 形式的乘除运算》教学设计 《复数代数形式的乘除运算》的教学设计 课题 3.2.2 复数代数形式的乘除运算 教学目标 1?知识与技能：理解并掌握复数的代数形式的乘法与除法运算法则， 深刻理解它是乘法运算的逆运算； 过程与方法：理解并掌握复数的除法运算实质是分母实数化类问题 ? 情感、态度与价值观：复数的几何意义单纯地讲解或介绍会显得较 为枯燥无味，学生不易接受，教学时，我们采用讲解或体验已学过的数集 的扩充的，让学生体会到这是生产实践的需要从而让学生积极主动地建构 知识体系。 教学重、难点 重点：复数代数形式的除法运算 难点：对复数除法法则的运用 教学方法 启发诱导式、讲练结合式 教 具 多媒体 教学环节 设计意图 一、 目标展示 把握复数代数形式的乘法和除法运算. 理解复数乘法的交换律、结合律和乘法对加法的分配律. 理解共轭复数的概念. 二、 合作探究 探究1:设a, b, c, d € R,则(a + b)(c + d)怎样展开？ 思考：复数 zi=a+bi, z2=c+di(a、b、c、d€ R),贝y ziz2= (a + bi)(c + di)(a、b、c、d€ R),按照上述运算法则将其展开， ziz2等于什么？ 二、新知引入 1 .乘法运算规则： 规定复数的乘法按照以下的法则进行： 设zi=a+bi, z2=c+di(a、b、c