剪切蒙版的使用.ppt

{ 内容：关于蒙版的操作方法和注意事项。 } { 本次课属于连排课，总课时为 90 分钟。 } 教师与学生充分互动的发现式教学法与传统 的讲述法相结合。 创设情景 提出问题 讲述新课 解决问题 扩展提高 提出问题 分析实例 收集整理 自我实践 巩固内容 举一反三 开阔视野 教法环节 教法环节 教法环节 学法环节 学法环节 学法环节 辅助教法：情境创设法 学法：自主探索与协作学习相结合 教法环节 教法环节 教法环节 学法环节 学法环节 学法环节 教师 学生 课前准备： 课前准备： 全班 24 人，分成三组 角色分配 课前为学生准备不同角色的胸标 课前准备： 寻找手机壁纸 这个环节主要任务是激发学生的学习 兴趣。通过展示实例，让学生清楚地感受 到本节课的教学任务。之所以选择海报， 主要是为学生今后的工作实践打下基础。 【小组讨论】 【代表发言】 由发言员代表发言 由资料员整理讨论内容 通过学生的讨论，既可以发挥学生的主体作用，又让 学生有了学习的成就感，同时还可以锻炼他们的合作意识， 成就了之前设定的教学情感目标。 【 桥梁作用 】 复