现代教育技术在学科教学中有效运用的研究开题报告.pdfVIP

《现代教育技术在学科教学中有效运用的研究》 《现代教育技术在学科教学中有效运用的研究》 开题报告 开题报告 前郭县浩特芒哈乡中学 姚春风 前郭县浩特芒哈乡中学 姚春风 一、课题的提出 一、课题的提出 随着教育事业的进一步改革和发展，教育的观念正迅速转变，教育的 随着教育事业的进一步改革和发展，教育的观念正迅速转变，教育的 内容在不断地更新，现代教学媒体在教育领域中的应用已是教育现代化的 内容在不断地更新，现代教学媒体在教育领域中的应用已是教育现代化的 组成部分和重要标志。现代教育技术作为现代教学的主要工具，是实现现 组成部分和重要标志。现代教育技术作为现代教学的主要工具，是实现现 代教育技术与学科教学整合的重要元素，如何有效运用现代教育技术，实 代教育技术与学科教学整合的重要元素，如何有效运用现代教育技术，实 现技术与新课程的整合，已成为当前中学教师教学设计及教学实施的最重 现技术与新课程的整合，已成为当前中学教师教学设计及教学实施的最重 要的议题之一。 要的议题之一。 从我校教学现状来看，由于条件限制，目前依然大多采用传统方式教 从我校教学现状来看，由于条件限制，目前依然大多采用传统方式教 学。随着我校教学条件的逐步改善，现代化教学媒体设备已经逐步实现， 学。随着我校教学条件的逐步改善，现代化教学媒体设备已经逐步实现， 硬件的条件日渐成熟了，但是教师们对于使用现代化教学媒体教学还是比 硬件的条件日渐成熟了，但是教师们对于使用现代化教学媒体教学还是比 较陌生，学校的现代化教学设备利用率低，应用层次低，未能发挥现代化 较陌生，学校的现代化教学设备利用率低，应用层次低，未能发挥现代化 技术应有的作用。并且在使用媒体教学中存在许多误区，无法将现代教学 技术应有的作用。并且在使用媒体教学中存在许多误区，无法将现代教学 媒体与传统教学有效的结合。基于这些原因，我校课题组提出本课题研究， 媒体与传统教学有效的结合。基于这些原因，我校课题组提出本课题研究， 希望通过本次研究让教师们对使用现代教学媒体教学有系统的认识，通过 希望通过本次研究让教师们对使用现代教学媒体教学有系统的认识，通过 研究媒体技术与传统教学的整合让媒体教学进入课堂，形成常态化教学氛 研究媒体技术与传统教学的整合让媒体教学进入课堂，形成常态化教学氛 围。通过课题组成员的研究带动全体熟练掌握媒体使用技术，让媒体技术 围。通过课题组成员的研究带动全体熟练掌握媒体使用技术，让媒体技术 真正进入课堂，并且通过研究形成教学资源库，促进学校教学水平的实质 真正进入课堂，并且通过研究形成教学资源库，促进学校教学水平的实质 性提高。 性提高。 二、课题的研究目标 二、课题的研究目标 1  1  1.通过本课题的研究，探索在运用教学媒体的环境下，如何进行学科 1.通过本课题的研究，探索在运用教学媒体的环境下，如何进行学科 教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标， 教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标， 探索现代教学媒体与学科的有效整合模式。 探索现代教学媒体与学科的有效整合模式。 2.通过本课题的研究,促进学校现代教学媒体与各学科课程整合成为 2.通过本课题的研究,促进学校现代教学媒体与各学科课程整合成为 常态化教学，以提高教学的层次与绩效。 常态化教学，以提高教学的层次与绩效。 3.通过本课题的研究，使现代媒体技术更能为学习者提供一个建构主义 3.通过本课题的研究，使现代媒体技术更能为学习者提供一个建构主义 学习环境，促进学生学习方式变革；使学生有更多的机会在不同的情境下 学习环境，促进学生学习方式变革；使学生有更多的机会在不同的情境下 运用他们所学的知识，有利于学生提高学习质量。 运用他们所学的知识，有利于学生提高学习质量。 三、课题的研究内容 三、课题的研究内容