大班音乐活动设计：小篱笆.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班音乐活动设计：小篱笆 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班音乐活动设计：小篱笆 设计意图：在以往的音乐教学活动中，我发现由于幼儿园的孩子们对汉字认识有限，导致他们在学习一些歌词较长、段落较多的歌曲时，经常会出现记不住歌词、混淆段落、不能很好地理解和表现歌曲内容等问题，从而使孩子们在学习过程中有些吃力，针对这一现象，我便试图寻找能帮助孩子们快速记忆歌词的办法。经过观察我发现，孩子们对图画很敏感，几乎所有的孩子都能大体甚至准确地描述图画内容，我便有了一个想法：能不能用图画来记录歌词帮助孩子们理解记忆呢?我决定尝试一下，于是，就设计了《小篱笆》这节音乐活动。 活动目标： 1. 学会歌曲《小篱笆》第一段，帮助幼儿准确地记忆理解歌词内容。 2. 感受歌曲优美、抒情的旋律。 3. 简单了解3拍子的节奏。 活动准备： 《小篱笆》第一段音乐 画图用的纸和笔(师用) 琴 活动过程： 师领幼儿随音乐入场，开门见山，直接导入课题，引出歌曲《小篱笆》。 一、 请幼儿认真倾听歌曲，师用画歌词的方法帮助幼儿理解记忆歌词。 1、 师唱第一遍歌