诸葛小学体育期末考核方案.docVIP

诸葛小学体育期末考核方案 一、考核原则： 学业评价不仅要关注学生的学业成绩，而且还要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我建立自信。根据课程标准的精神，按照一定的标准和方法，对学生体育学习进行综合性评价，即在强调评价体能和运动技能的同时，重视评价学生的学习态度、情意和能 力等方面的发展。 评价应以育人为本， 关注学生的运动兴趣；关注学生的情感体验；关注学生个性差异，激发和调动学生的积极性，使学生养成坚持锻炼的良好习惯，尝试成功的喜 悦，从而提高学生对体育的兴趣。根据学生体质健康标准测 试的成绩来评定学生的体育考核成绩。从身体形态、身体机 能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进 学生体质健康发展、 激励学生积极进行身体锻炼的教育手段， 是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部 分，是学生体质健康的个体评价标准。根据学生学年总分评 定等级：90.0 分及以上为优秀， 80.0 ～ 89.9 分为良好， 60.0 ～ 79.9 分为及格， 59.9 分及以下为不及格。 每个学生每学年评定一次， 记入《〈国家学生体质健康标准〉 登记卡》（附表 1～ ）。学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免 予执行考核， 并填写《免予执行 国家学生体质健康标准 申请表》（附表 7），存入学生档案。 二、单项指标与权重 测试对象 小学一、二年级 小学三、四年级 小学五、六年级  单项指标 权重（ %） 50 米跑 20 坐位体前屈 30 1 分钟跳绳 20 50 米跑 20 坐位体前屈 20 1 分钟跳绳 20 1 分钟仰卧起坐 10 50 米跑 20 坐位体前屈 10 1 分钟跳绳 10 1 分钟仰卧起坐 20 50 米×8 往返跑 10 坐位体前屈 10 立定跳远 10 引体向上（男）/1 分钟仰卧起坐（女） 10 1000 米跑（男） /800 米跑（女） 20 注：体重指数（ BMI）=体重（千克） / 身高 2（米 2） 三、评分标准 （一）单项指标评分表 表 1-1 男生体重指数（ BMI）单项评分表（单位：千克 / 米 2 ） 等级 单项 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 得分 正常 100 13.5~18.1 13.7~18.4 13.9~19.4 14.2~20.1 14.4~21.4 14.7~21.8 低体重 80 ≤ 13.4 ≤ 13.6 ≤ 13.8 ≤ 14.1 ≤ 14.3 ≤ 14.6 超重 18.2~20.3 18.5~20.4 19.5~22.1 20.2~22.6 21.5~24.1 21.9~24.5 肥胖 60 ≥20.4 ≥20.5 ≥22.2 ≥22.7 ≥24.2 ≥24.6 表 1-2 女生体重指数（ BMI）单项评分表（单位：千克 / 米 2 ） 等级 单项 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 得分 正常 100 13.3~17.3 13.5~17.8 13.6~18.6 13.7~19.4 13.8~20.5 14.2~20.8 低体重 ≤ 13.2 ≤ 13.4 ≤ 13.5 ≤ 13.6 ≤ 13.7 ≤ 14.1 80 超重 17.4~19.2 17.9~20.2 18.7~21.1 19.5~22.0 20.6~22.9 20.9~23.6 肥胖 60 ≥19.3 ≥20.3 ≥21.2 ≥22.1 ≥23.0 ≥23.7 表 1-3 男生肺活量单项评分表（单位：毫升） 等单项 级 得分 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 优 100 1700 2000 2300 2600 2900 3200 95 1600 1900 2200 2500 2800 3100 秀 90 1500 1800 2100 2400 2700 3000 良 85 1400 1650 1900 2150 2450 2750 好 80 1300 1500 1700 1900 2200 2500 78 1240 1430 1620 1820 2110 2400 76 1180 1360 1540 1740 2020 2300 74 1120 1290 1460 1660 1930 2200 72 1060 1220 1380 1580 1840 2100 及 70 1000 1150 1300 1500 1750 2000 格 68 940 1080 1220 1420 1660 1900 66 880 1010 1140 1340 1570 1800 64 820 940 1060 1260 1480 1700 62 760 870 980 1180