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第 第 PAGE #页共5页 某小学读书节活动方案 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆 谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读 书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。虽然本学 期与以往不一样，因为疫情的发生，每位同学都必须在家参与空 屮课堂的学习，但是我们的阅读热情丝毫不受影响。因此我们学 校的“好书相伴，筑梦前行”读书节活动将于第X周开始启动， 我们XX学校的学子都是筑梦学生，怀揣着梦想，在空中与书相 约，讲述与书有关的故事，丰富我们的抗疫生活。 一、 活动主题 XXXXXXX 二、 活动目的 1、 围绕“XXXXXXX”这一主题,有计划、有目的、有指导性 地开展读书活动，营造浓浓的读书氛围，培养学生爱好书籍，博 览群书的好习惯，享受阅读的快乐。 2、 通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开 阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读 习惯。 3、 促进教师、学生、家长共同参与读书活动，丰富精神文化 生活，营造和谐的文化氛围，创建“书香班级”，培养“书香少 年。 三、 领导小组组长：副组长：组员：各班语文老师、各班 班主任 四、 活动对彖：小学部全体师生 五、 活动时间 第x周（2020年x月xx日） 第12周（2020年x月xx日） 六、 活动安排 第一阶段：启动宣传（第x、x周） 1、 学生代表视频演讲，宣布读书节开幕。 要求：各班主任转发视频到班级群，师生、家长共同观看。 2、 各年级段语文老师团结合作，整理本年级段学生的共读书 目和选读书目，包含书名、作者、出版社，由语文教研组长进行 汇总，各语文老师转发到各班级群，并有选择地介绍给学生。并 宣传本年级段的阅读评比活动，鼓励学生积极参与。 3、 截止时间：各年级段语文老师于第x周周x（2020年x月 xx日）下午6： 00之前上交本年级段共读和选读书目，教研组长于 第x周周日（2020年x月xx日）进行汇总，形成《xx学校小学部 “好书相伴?逐梦前行”课外阅读推荐书目》。第x周周一由语 文老师转发班级群。 第二阶段：活动阶段（第x-xx周） 一到三年级：推荐好书，阅读抗疫 1、 格式要求：制作好书推荐卡，大小形状不限，包含书名、 作者、内容简介、精彩片段（好词好句）、感悟、制作者、配图等 内容（可选择其中几项）。 2、 评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名 额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名+书名”来命 名，如“一⑴班张三《我妈妈》” o （语文老师教两个班语文， 由班主任负责收集） 3、 截止时间：第x周周x（2020年x月x日） 4、 活动宣传：公众号发布（“xxxxxxx”读书节活动之1-3年 级好书推荐卡展示） 5、 负责人：四年级：诗集制作，写诗抗疫 1、 格式要求：制作诗集，内容包括封面（书名、编者名字、 插图）、目录（诗题、页码）、内容（喜欢的诗人、各种类型的诗、 自创的诗、诗歌相关资料、插图）和封底。 2、 评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名 额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名+诗集名称” 来命名。（语文老师教两个班语文，由班主任负责收集） 3、 截止时间：第x周周x（2020年x月10日） 4、 活动宣传：公众号发布（“xxxxxxx”读书节活动之x年级 最美诗集展示） 5、 负责人：五年级：字海遨游，写绘抗疫 1、 格式要求：大小不限，绘制手抄报，内容可以是汉字故 事，展现汉字之趣，可以是书法作品，展现汉字之美…… 2、 评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名 额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名”来命名。 （语文老师教两个班语文，由班主任负责收集） 3、 截止时间：第xx周周五（2020年x月xx H） 4、 活动宣传：公众号发布（“xxxxxxx ”读书节活动之5年级 “字海遨游”作品展示） 5、 负责人：六年级：我与疫情，笔尖抗疫 1、 格式要求：字数不少于400字，要求主题与疫情相关，内 容积极，感情真挚。 2、 评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名 额限制，学生完成作品，电子稿上传，并上传一张生活照（最好是 阅读瞬间或与家屮藏书合影），以“班级+姓名+文章题目”来命 名。（语文老师教两个班语文，由班主任负责收集） 3＞截止时间:第xx周周x（2020年x月xx日） 4、活动宣传：公众号发布（“xxxxxxx”读书节活动之6年级 “我的抗疫生活”作品展示） 5＞负责人：林施 第三阶段：总结评比阶段（第xx周） 1、书香班级（1）能积极参与相应的班级读书节活动，内容不 流于形式，并能及时上交相关资料。 (2)每个年级评选2个。 2、 书香少年：(1)在校在家自主阅读的态度。 在阅