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最新《高的是麦子，矮的是豆荚》语文教案范文 《高的是麦子,矮的是豆荚》主要写家乡五月的田野是孩子们的乐园,表达了作者对家乡美丽迷人的五月、纯朴可爱的乡村孩子的喜爱.下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《高的是麦子,矮的是豆荚》优质教案三篇,希望能帮助到大家! 小学六年级语文《高的是麦子,矮的是豆荚》优质教案一 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文. 2.理解课文内容,感受孩子们浓郁而淳朴的乡村生活,体会文中表达的思想感情. 教学重点: 1.想象文中所描绘的画面,有感情地朗读课文. 2.理解课文内容,感受乡村孩子自由、愉快、富有情趣的生活. 教学难点: 理解课文内容,感受乡村孩子自由、愉快、富有情趣的生活. 教学准备: 《忆江南》视频歌曲 教学过程: 一、导入燃情 一首《忆江南》又把我们的思绪带入了江南,带到了江南的乡村,熟悉的画面又回来了,(出示画面,师和生吟诵课题,板书课题)配乐诵课文的前三个自然段. 孩子们都在忙碌什么呢?板书:赤足漫步油光土扯青草放牧野炊睡 二、品读悟情 光着脚丫走路也能有趣?读读课文,有趣在哪?(自由读) (一)赤脚走 有趣吗?指读. 出示课件:“五月的风暖暖的,赤足走在油光光的泥土里,软软的,冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来.真是舒服.” 谈感受.