部编版2020年八年级语文上册第一单元写作新闻写作教案 .docVIP

精品 文档 可修改 写作(一)　新闻写作 知识与能力 在掌握新闻知识的基础上，学习新闻的写作手法，提高写作新闻的能力。 过程与方法 1．在老师的指导下，以具体的实例让学生学会写标题。 2．通过朗读、交流实例，让学生体会导语的写法。 3．在合作探究中学习新闻主体的写法，安排好新闻结构。 情感态度与价值观 培养学生热爱新闻及新闻工作的感情，激励学生善于发现社会中有意义的东西，发现美，宣扬美。 学习新闻的写法，提高写作新闻的能力。 1课时 一、新课导入 本单元我们学过四篇新闻，初步了解新闻的有关知识，提高了阅读新闻的能力。今天，我们将运用所学的有关新闻的知识，写一篇新闻。 二、回顾新闻的有关知识 1．新闻的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 2．新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体三者缺一不可。 3．新闻的特点：迅速及时、真实准确、简明扼要。 三、引导学生列标题 写作消息时，首先要给消息列标题。如何列标题呢？ 1．请看下面消息的标题： (1)我三十万大军胜利南渡长江 (2)人民解放军百万大军横渡长江 (3)首届诺贝尔奖颁发 (4)别了，钞票上的民族文化 2．引导学生分析比较，然后归纳标题特点。 (1)标题要简洁醒目，概括性强； (2)标题要准确的概括消息的主要内容； (3)消息标题还要能吸引读者。 3．引导学生就学校新发生的事