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- 2020-09-13 发布于山东
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小学生心理健康的主题班会
小学班会教案
一、教学目的 :
1、情绪对人的学习和生活影响很大 ,教育学生要做情绪的主人 ,才能适应社会生活 ;学会控制自己的情绪 ,掌握调控情绪的方法 ,做一个快乐的小学生。
2、教育学生正确评价自己 ,树立自信心 ,克服学习上的困难。克服自卑心理 , 学会欣赏自我和悦纳自我 ,树立 “别人行 ,我也能行 ”的思想。
二、教学准备
准备活动中所要用的各种情景问题。
三、教学过程
(一)导入
1、引言 :我们每个人都有自己的情绪情感 ,遇到不同的事 ,就会有不同的感受 , 但我们要学会控制自己的不良情绪 ,这样在与同学的交往中 ,才不会感情用事 ,今天我们学习树立自信心 ,做情绪的主人。
(二)学习如何控制倾情绪
A、关成的学习成绩退步了 ,应该如何对待 ?
B、小花是怎么 待跳 失利的 ?
分 ,然后派代表在全班 言。
(2) 一
如何 控自己的不良情 呢 ?
A、宣泄法。 B、 移法。 C 将心比心。 D、挫折不一定都是坏事。
3、活 明理
:王小燕 生气好不好 ? 什么 ?
:不好 ,生气影响身体健康。
:生气容易使人得病。
:生气容易影响同学关系。 ??
,如果 允 ,可多 几位同学 看法。
(三)学会 立自信心
1、 教 以 故事的方式 , 海迪是怎 克服困 ,成 着名作家的故事 ,明确告 学生是 “自信心的力量 ”!
2、 一
:小 丁丁 什么开始不敢爬坡 ?
: 低估 自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚 ,被人笑 ?? :后来 ,丁丁怎么做的 ?成功了没有 ?
:在 的帮助下 , 得了成功 ;在 的帮助下 ,大胆地 ;他不怕困,大胆去做。
:你知道丁丁是个什么 的孩子 ?
:有同情心 ,愿意帮助 人 ;勇敢的孩子 ;知 就改的孩子。: 个故事 明了什么道理 ?
:在做事之前 ,就 自己不行 ,是自卑的表 ;后来他做了勇敢的 , 得了成功 ,是自信的表 。
指点迷津 :我 克服自卑 , 立自信 ,才能 得成功。
(四) 全 :可 同学 ,使同学 看到 立自信心的重要性 ,引
学生正确地 价自己 , 立自信。
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