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企业文化与愿景管理 Syllabus （ 课程大纲 ） 学习目标 : 知识能力层面 : 明了企业文化与愿景的重要性 如何形塑企业文化与愿景 明了企业领导人对於形塑企业文化与愿景的职责 专业经理人应具备的基本职能的综观 甲、问题解析与创造力激发 乙、个人生涯发展计画表 丙、沟通与激励 丁、时间管理 戊、领导团队合作 行为态度层面 : 正面与乐观人生观 形塑个人生涯愿景 , 明确自我成就方向 终身学习意愿 行事历: 周别 1 2 3 4 5 6 7 8 C 日期 2009/2/27 2009/3/6 2009/3/13 2009/3/20 2009/3/27 2009/4/3 2009/4/10 2009/4/17 2009/4/24 授课内容 开学 最後的演讲影 片 创意解析与问 题解决能力 创意解析与问 题解决能力 创意解析与问 题解决能力 创意解析与问 题解决能力 核心价值与 公司文化的 重要性 梦想-愿景 建立的第一 步 信念（核心 价值） Steve Jobs Lecture 创意杀手 创意杀手-2 心理建设 创意工具 创意工具-2 日常训练 领导者的价 值观 Team Hoyt 永续经营 心理测验 时间管理 追求卓越 预习/资料研 读 梦想 信 念 信念 信念 果敢 实践  实践 愿景管理 IV-50 51-72 72-146 147-168 169-188 189-212 213-288 最後的演讲 0-59 60-124 125-180 181-246 缴交作业 个人履历 小组成员职掌 及工作分配图 个人期中报告 1st Draft 个人期中报 告2nd Draft 订天下电子报 工作进度及会 议纪录 工作进度及 会议纪录 期末小组报告 工作事项 分组确认 第一次小组会 议 第二次小组会 议 第三次小组 会议  确认小组成员 工作职掌 资料蒐集汇整 讨论 资料蒐集汇 整讨论 小组成员职掌 及工作分配图 周别 10 11 12 13 14 15 16 17 18 日期 2009/5/1 2009/5/8 2009/5/15 2009/5/22 2009/5/29 2009/6/5 2009/6/12 2009/6/19 2009/6/26 授课内容 信念 果敢（勇气） 实践 期末报告 坚信创新 以客为尊 团队合作 变革与挑战 绩效学习循 环 梦想成真 故事板与 上帝都在细 节里 核心价值结合 使命 使命 夥伴关系 流程管理 脑力激荡 授权与信任 忠於你所  信仰的价值 预习/资料研 读 Fin al期中作 业 个人读书心得 报告 工作进度及会 议纪录 工作进度及会 议纪录 工作进度及 会议纪录 缴交作业 Fi nal 第四次小组会 议纪录 第五次小组会 议纪录 期末小组报 告 First Draft 期末小组报 告 Second Draft 期末小组报 告 Final Report 期末小组报告 第四次小组会 第五次小组会 第六次小组会 第七次小组 取终报告  工作事项 议 议 议 会议 资料蒐集汇整 讨论 资料蒐集汇整 讨论 报告内容修正 报告内容修 正 预演 预演 学习成就评量 : School is the place which allows students to either learn efficiently, lazily, or without creativity. 参与 Participation 20 %: The Story about the U.S. Primary School. 甲、出席率 Attendance 乙、课堂讨论 Discussion 平时作业 20 % 甲、Group report - customer satisfaction. 期中报告 20% 阅读 Randy Pausch 最後的演讲 (The last lecture- Achieve your Childhood s dream) , 并依此写下个人生涯愿景与规划 . 内容组成要素 : 甲、个人对成功定义的要素 Define your own Success? 乙、完成这些目标的成功要素 What are the successful factors to achieve your goal? 丙、完成目标所缺乏的本职学能 What you lack of are? 丁、如何 ?以及何时完成这些要求 ?How and when you are going to meet those requirements? 戊、将这些目标逐一解构为详细的行动方案并标注完成时间 . Break each major goal down to the detail action plan with Time Stamp