小学语文朗读兴趣小组活动规划方案及朗.docVIP

朗诵兴趣小组活动计划 一、活动目标 朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。本兴趣小组活动的目的就是更好地培养学生的口语表达能力，提高学生的普通话水平，同时活跃学生的课余生活，让他们拓展语文学习的空间，增强学习语文的积极性。 二、活动形式 以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文作为基本学习内 容。 小组活动以读、练的形式为主，以真实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛及讨论、演讲录像观看等内容，以增加活动的趣味性和吸引力。 三、活动时间与内容安排 1xx：宣传、发动 2 周：学生名单的确定及参加活动的要求事项 3—6xx：普通话强化训练 7xx：朗诵技巧的简介及美文朗诵欣赏 8xx：朗诵训练 9xx：练习朗诵，掌握朗读技巧 10—12xx：练习朗诵，掌握朗读技巧 1 / 5 13—15xx：配乐朗诵练习 16xx：组内朗诵汇报比赛 17xx：学生谈谈朗诵训练的心得体会 18 周：总结一学期的活动情况，评选优秀学员 学生分析：参加本小组的学生均来自一年级，他们正处于记忆力的快速发 展时期，但他们的记忆仍以机械记忆为主 ,好奇心强 ,有一定的模仿能力 ;但是刚刚进入小学的学生在幼儿园并未接受正式的识字教育 ,他们的识字量比较少，对阅 读的规律和方法也知道得很少，因此在阅读方面存在较大难度 ,不能初步读出文中所表达的情感，能够逐步提高，但仍有一定难度。 教学目标：正确流利地朗诵古诗 ,背诵古诗 ,初步了解诗文大意以及所蕴涵的情感，陶冶学生的性情 ;培养学生热爱中华民族古代优秀文化，加强文化修养，增强学生的文化底蕴，并循序渐进提高诵读水平。 教学内容：每周一诗（文），知道作者，简单了解诗意，掌握诵读节奏，并能熟读成诵 咏鹅悯农春晓 (xx)xx(xx)xx绅(xx)xx 鹅 ,鹅,鹅,锄禾日当午 ,春眠不觉 xx, 曲项 xx, 浮绿水 , 红掌拨清波 . xx (xx)xx 白日依山尽 , 2 / 5 xxxx. 欲穷千里目 , 更上一层楼 . 寻隐者不遇 (xx)xx 松下问 xx, 采药去 . 只在此山中 , 不知处 . (xx)xx 千 xx 绝,汗滴禾下土 .处处闻啼鸟 . 谁知盘中餐 ,夜来风雨声 , 粒粒皆辛苦 .花落知多少 . 静夜思赋得古草原离别 (xx)xx(xx)xx 床前 xx,离离原上草 , 疑是地上霜 .xxxx. 举头 xx,野火吹不尽 , 低头思故乡 .春风吹又生 . 江上渔者悯农 3 / 5 (xx)xx(xx)xx绅 往来人 ,春种一粒 xx, 但爱鲈鱼 xx.xx 万颗 xx. 君看一叶 xx,xx 无闲田 , 出没风波里 .农民犹饿死 . 绝句九月九日忆 xx 兄弟 (xx)xx(xx)xx 两个 xxxx,独在异乡为异客 , 万径人踪灭 .一行白鹭上青天 .每逢佳节倍思亲 . 孤舟蓑笠翁 ,窗含西岭千秋雪 ,遥知兄弟登高处 , 独钓寒江雪 .门泊东吴万里船 .遍插茱萸少一人 . 瀑布 xx 敕勒歌 (xx)xx(xx)xxxx,xx下, 日照香炉生紫烟 ,xx 手中线 ,天似穹庐 , 遥看瀑布挂前川 .游子身上衣 .笼盖 xx. 飞流直下三千尺 ,临行密密缝 ,天苍苍 ,野茫茫 , 疑是银河落九天 .意恐迟迟归 .风吹草低现牛羊 . 谁言寸草心 , 报得三 xx? 教学措施： 1、教师准确把握文中情感，激发学生的朗读兴趣。 4 / 5 2、变换多种形式诵读，让学生更好感知古诗文朗读技巧。 3、通过积累古诗文，提高学生记忆的广度，相应增加识字量。 活动时间：每周二、五下午 3：40——4：30 活动地点：一年级四班教室 5 / 5