小学小学四年级的阅读短文练习.docVIP

学习必备 欢迎下载 一元钱 呆呆地坐在灯下，我又想起那件我永 也忘不了的小 候的事。 六 的我酷 画画。 因 想得到一 白的画 ， 我 拿了母 的一元 。那个年代，一元 可以 多 西。 到手后，我仍不敢用，藏在母 的枕下——倘若母 了，我就 她 了地方；倘若没 ，我就得逞了。 早上拿的，一整天坐在教室里心神不宁，莫名其妙地惶恐。放学的 声 没 响完，我已迫不及待地跑出教室——我要把 放回原 。 未 家 ， 我就看 母 阴郁着 ，手里握着根竹条等候着我与哥哩。 母 高 竹条， 声 我： “是你 了那一元 ？”“ ” 个刺耳的字眼，令我 之惊心。望着 的竹条，我越 不寒而栗。“没有！”我断然否 。 ，哥也回来了。一听母 也 疑他 了， 了 大声叫屈。 母 望着 都不承 的儿女 棋不定。 女儿成 好， 又文静；儿子不用功， 特 搞破坏活 。哥自然成了重点“嫌疑犯”。 竹条不由分 打在哥身上。哥流着泪，不 不 ，倔 地承受着狂 式的疼痛，哭着喊：“不是我！” 母 也流着泪 ：“打你 就像打在我身上一 ，我也心疼啊！ 叫你 不 争气，居然去 ！你 要 几 没 从小 ， 大 金。不打，你 不住教 ！” 晚上，我哪能睡得着， 在被 里流泪。母 走 来， 摸着另一个床上熟睡的哥，自 地哽咽：“我的手怎么 么狠？” 我一听，越 不可收拾，泪如泉涌??我可怜的哥， 不明不白地替我挨打呀？我掀开被 ，低声 ：“ ， 是我拿的，您冤枉了哥。打我吧！” 件事 然判断不公，但是母 的竹条帮着我与哥健康而正直地成 。 1、 划 的句子中加全 点。 2、 解 。 心神不宁： 棋不定： 不由分 ： 3、回答 ： A“得逞”在文中是指什么？ B“我”心神不定，莫名其妙地惶恐是什么原因呢？ 学习必备 欢迎下载 文中划 的句子，写写你的体会。 所谓平安 任 合国秘 潘基文小 候在朝 南部一个小 上学，当 争席卷整 个朝 半 ，小学仍在 持上 ，但一听到防空警 就不得不中断。 得有一堂 文 ，老 全班同学出了一道作 目：平安是什么 ? 同学 答到： “老 ，平安是在外打仗的爸爸能天天在我身 ! ” “老 ，平安是晚上不做噩梦 ! ” “老 ，平安是每天早晨都有面包和牛奶 ! ” “不 ， 都不是平安的最佳答案 ! ”老 。 有一个同学在白 上用笔画了一幅画：巍峨的山下炊烟 ，小木屋前的林 小路通向 方，白云小 遥相呼 ?? “老 ， 是平安了吧 ?”同学 着画 老 。 “也不 ， 是安静 ! ” 那到底什么是平安呢 ?同学 七嘴八舌地 开来。 ，老 也从拿出一幅画：画面上，暴雨如注，狂放 吹，大 栗。 在 的枝 ，有一 巢，一只大 着翅膀，眼睛警惕地四 望；在她的翅膀下，是几只小 ，她 睡得很熟，很安 ?? 隔半个世 ， 潘基文 堂 仍然 犹新， 他在一次公开演 中 ， 希望平安能像阳光一 照耀在世界的每一个角落。而平安其 就是能像 儿一 ， 有温暖的羽翼，无 外面如何凄 苦雨，仍在一种 和 任的保 下。做着甜美的梦 ! 1、写出下面 的近 。中断——（  ） 安静——（  ） ——（ ） 望——（  ） 2、写句子。无 ??仍?? 3、在文中 用“ ”和“﹏﹏”划出潘基文小 候上学 和 大后 平 安理解的句子。 学习必备 欢迎下载 4、你 平安是什么？ 你 平安的理解。 在美国印弟安那州的一个小 上，有一个名叫布莱恩的少年得了一种病， 由于 行 物治 ，他漂亮的金 全部掉光了。 布莱恩 极了， 得自己很丑。他的病 然好了，却整天 在家里，不愿 意去上学， 最要好的朋友也不愿意 ，大家都很着急。 一天，同班的一个男孩儿 自己的 ：“我想把 全剃光， ， 同地点点 ，拿出剃刀，帮儿子把一 （柔 、柔嫩）的金 全剃光了。 一天，学校里有了一个光 男孩儿。 第二天，学校里又多了一个光 男孩 儿。第三天，学校里（ 、出 ）了一群光 男孩儿。 第四天清早， 一群光 男孩儿来到布莱恩家 口， 他 大声地叫着布莱恩 的名字。布莱恩从窗口看到 情景， 激 地跑出屋子。 一群光 男孩儿相 在 ．．．． 一起??不一会儿，他 一起高高 地向学校走去。 1、在文章的括号里划去不恰当的 。 2、在文中的横 上，把 个男孩的 充完整。 3、文中加点的“ 情景”指的是怎 的情景？ 4、用 短的 概括短文的主要内容。 5、 了 篇短文，你有什么感受？ 系 一下。 （不少于 80字） （美并不只在于外表，心灵美才是真正的美） 答案： 2、布莱恩就不会是学校里唯一的光 男孩儿了。” 情感 度与价 ：通 一群男孩儿 帮助伙伴找回信心和快