三年级下册语文课件内嵌朗读音频漏人教部编版.pptVIP

语文 人教部编版 · 三年级（下册） 27. 漏 同学们，看着下面三幅画你能编一个故事吗？ 情景导入 我 会 认 pó 婆 jǐ 脊 zéi 贼 mò 莫 diān 颠 jiāo 胶 xuàn 旋 zòng 纵 我会写 漏 lòu 喂 胖 驴 lǘ pàng wèi “ 漏”右边“尸”的竖撇要托住左边的“氵” , 下面的“雨” 要写得略宽于“尸”。 我会写 贼 zéi 狼 莫 厉 lì mò láng “贼” 右半部分是“戎”,注意左下部分不要多写出了一笔 竖画 , 另外斜钩要写得略微舒展；“厉”是一个左上包字 , 这 类字在书写时不能把右下半部分完全给包住了 , 所以 , “万” 的横画则要写得略长。 我会写 抱 架 胶 偏 粘 “偏”注意右下部分要写得略宽于“户”部 , 且注意横画、竖 画之间均要做到等 距、紧凑。 bào jià ài jiāo piān 里屋 莫非 厉害 发抖 松手 粘胶 跟前 甘心 朗读课文 “漏”到底是什么呢？先想一想，然后带着 问题朗读课文，看看课文讲了一个什么故事，为 什么要以“漏”做标题。 指房屋漏雨 段落大意 第一部分 ： ( 第 1 、 2 自然段 ): 简单交代故事的背景。 第三部分 ： ( 第 21 、 22 自然段 ): 写三个孩子完全沉浸 在了奇妙的想象世界中。 第二部分 ： ( 第 2~20 自然段 ): 写小真对于自己的长 头发充满了美好期待与想象。 第四部分 ： ( 第 21 、 22 自然段 ): 写三个孩子完全沉浸 在了奇妙的想象世界中。 好故事离不了故事中的人物角色。孩子们 , 这个故事中都有哪些角色呢 ? 贼 老公公 老婆婆 小胖驴 老虎 认真朗读课文第 1 、 2 自然段 , 看看这些角色都有什 么特点。用自己的话简要的描述出来。 老公公 老婆婆 没有保护小 胖驴的能力 老 小胖驴 让老虎和贼 惦记 胖 贼 老虎 想偷走小 胖驴 手痒 想捕食小 胖驴 嘴馋 一天晚上 , 下着蒙蒙小雨。老虎来了 , 贼也来了。 猜一猜 , 接下来可能会发生什么呢 ? 老虎可能把 驴咬死了 , 贼看 到老虎 , 吓得赶 紧跑了。 贼牵着小胖驴正 准备悄悄离去 , 可是 被老虎拦住了 , 结果 老虎把贼和小胖驴都 给咬死了 , 自己美餐 了一顿。 老公公、老婆婆 眼睁睁地看着自己 的小胖驴被偷走 , 但是因为害怕 , 吓 得没敢出声。 那么课文中又发生了什么事情呢 ? 接下来就请同学们认 真读一读课文第 3~9 自然段 , 想想老婆婆说的“漏”跟老 虎、贼听到的有什么不同。 老婆婆说害怕屋子漏雨 , 老虎和贼都以为 “ 漏” 是什么可怕的怪物。 翻山越岭我什么都见 过，就是没见过 “ 漏 ”，莫非“ 漏 ” 比我还厉害 ? 走南闯北我什么都听过， 就是没听说过“ 漏 ”，莫 非“ 漏 ”比我还厉害 ? 老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里 害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正 巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东两掉下来， 心想:“坏事，‘ 漏 捉我来了!”撒腿就往外跑。 这是老虎和贼在听到“漏”以后的行为表现，从“浑 身发抖”和“腿脚发软”可以看出他们很害怕。 贼心里害怕，脚下 一滑，扑通从屋顶 的窟窿里跌下来。 正巧摔到虎背上 拼命抱住 虎脖子不 敢松手 坏事，“漏” 捉我来了 ! 坏事，“ 漏 ” 等着吃我哩 ! 撒腿就 往外跑 老虎驮着贼，贼骑着老 虎，跑哇，跑哇，累得老虎 筋都快断了，颠得贼骨头架 都快散了。跑着跑着，雨大 了起来。 老虎跑了好长时间 “‘漏真厉害，旋 风一样，停都不停， 一定是驮到家再吃我。 到树跟前，得想法蹿 上去，好逃命。” “‘漏真厉害，像 粘胶一样，贴住我了。 到树跟前，得把它蹭 下来，好逃命。” 到了树眼前，老虎把身子一歪， 贼顺势一纵，蹿到树上。 贼一边往上爬一 边想:“终于甩 掉‘漏”了!” 老虎一边往前跑 一想:“终于甩 掉‘漏了!” 老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。 贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走来一个 黑乎乎的东西，心想:“ 漏 又来了，这下 我可活不成了!”他赶忙往树梢上爬，总嫌 离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了， 一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。 老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞 在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大 喊:“‘ 漏 哇——”然后都吓昏了过去。 快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。